第七周豆豆班生活适应教案(保护环境)1.doc

学科
生活适应
课题
保护环境
课时
1
班级
豆豆班
执教
奚华红
时间
10．13

教
学
目
标

A组：张强、杨峻程、戴琴、刘思颖、杨庆
1. 让学生了解人类与自然的关系。
2. 树立学生保护环境的观念。
3. 让学生学会做一些保护环境力所能及的事情。
B组：陈慧、徐兴星、于琳
1.了解保护环境的四种基本方法。
2.学会做一些保护环境力所能及的事情。
C组：戴熠力
1. 学会做一些保护环境力所能及的事情。
教 学
重 点
学会做一些保护环境力所能及的事情。
教 学
难 点
如何使学生了解保护环境的重要性。
教 具
准 备
课件
教 学
过 程
教师行为
学生行为
一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1.让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护的必要性。
2.通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3.出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生明白破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4.动物因一些生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5.让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6.让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施
1.学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）
2.制定环保措施并实行。
3.教师小结。
十.总结延伸
1.设计环保广告语，宣传环境保护。
2.向家人做一次保护环境的宣传。
3.如何在实际生活中保护环境

全体欣赏图片

全体欣赏图片

全体欣赏图片

全体欣赏图片

全体欣赏录像

分组讨论

全体讨论

全体讨论

板 书 设 计
环境保护
人类与自然的关系：紧密相联
如何保护环境？
保护环境从小事做起。