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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,选修课实践交流,多媒体技术应用,1/44,课标信息技术基础,选择恰当工具软件处理多媒体信息，展现主题、表示创意,例 可使用多媒体素材加工软件、多媒体著作软件、网页制作软件等处理多媒体信息。,2/44,基础部分多媒体内容,中国地图出版社,教育科学出版社,信息数字化（文字、图像、声音、视频信息表示；扫描仪使用、数码相机使用、数码摄像机和视频采集卡）,网页中多媒体素材加工（利用Photoshop制作logo、背景、拆分图像；利用Movie Maker加工视频信息）,数字化图像设计与加工中介绍了图像类型（点阵、矢量）、常见图像加工工具、利用flash绘制矢量七巧板,数字化图像采集加工和简单合成中介绍了Photoshop对图像简单处理,5.2中简单提及了cool Edit Pro、超级解霸、flash动画等蜻蜓点水，有打开即关闭感觉。,3/44,课标多媒体技术应用,经过本模块学习，学生应该在亲身体验过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展影响；学会对不一样起源媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并处理实际问题思想与方法；初步具备依据主题表示要求，规划、设计与制作多媒体作品能力。,4/44,模块组成,多媒体技术应用,多媒体技术与社会生活,多媒体信息采集与加工,多媒体信息表达与交流,5/44,会考纲要,6/44,中国地图出版社,7/44,教育科学出版社,8/44,主要内容框架,多媒体技术概念部分,图像、图形,声音,视频,动画,集成,9/44,多媒体技术,课标：学生应该在亲身体验过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展影响,会考：多媒体技术概念与特征,多媒体技术发展与应用,中国地图出版社,教育科学出版社,多教材对比,多媒体仿真物理试验室,The Incredible Machine,1课时,1课时,10/44,文字,输入,机内码（二进制编码）,如经过键盘进行英文输入、汉字输入法编码输入,内部处理,输出,如汉字字模码,广东教育出版社P36,11/44,图形、图像,获取图形、图像,图形、图像基本概念,图像加工,扫描仪,数码相机,Snagit 抓图,其它路径（网上下载）,12/44,图形、图像基本概念,矢量图形,位图图像,矢量图形与位图图像比较,图像格式转换比较,图像压缩,文件字节数=图像分辨率*图像量化位数/8,位图和矢量图教学案例,13/44,图像加工,14/44,地图版实例,15/44,教科版实例,16/44,课时安排,抠图 2课时,文字 2课时,绘制 1课时,其它 2课时,总结 1课时,17/44,抠图,框选工具,魔棒工具,套索工具,橡皮工具,钢笔工具,抽出滤镜,18/44,文字,19/44,绘制,20/44,其它,21/44,研究性学习之宣传海报制作,教案,案例分析（关于评价学生作品）,学生作品,22/44,总结性作品,23/44,作品观赏,24/44,3课时,声道数,声音文件种类、特点、转换,Cooledit 录音、剪辑（淡入淡出）、降噪、合成、做伴奏带、特效,世界因为有了声音而精彩,35/44,视听作品,（地图）,个人视听作品规划书,获取影像素材,截取VCD影片,SnagIt实时捕捉,采集DV带,影像剪辑转场（Ulead MediaStudio Pro7.0）,声音录制、降噪,视听作品后期制作（音量调整、片头字幕）,评价,（选题立意、总体表现、制作技巧、学习档案）,36/44,视听作品,案例,37/44,动画,计算机动画制作试验动画制作初步,38/44,体会,好开始就是成功二分之一,它山之石能够攻玉,系统通读、前后联络,一切从学生需求出发（学习、生活、工作）,一切从学生实际出发（学习基础、学习兴趣）,多教材比较，博采众家之长,合理利用教材创造空间,日积月累（,祝福高三.mpg,war-love,）,39/44,媒体分类,感觉媒体,表示媒体,表现媒体,存放媒体,传输媒体,国际电报与电话咨询委员会（Consultative Committee on International Telegraph and Telephone，简称CCITT）将媒体分为五类,40/44,多媒体概念,多媒体（Multimedia）不是单一媒体简单组合，它是计算机技术和媒体数字化产物，它不但属于媒体范围，也属于技术范围。所以，多媒体与多媒体技术是一个统一整体，从普通意义上说，多媒体就是指多媒体技术。,定义一：,多媒体技术是对各种媒体进行采集、编码、存放、处理和表现，使之建立逻辑连接，集成为一个含有良好交互性系统技术。,定义二：,多媒体技术是一个把文字、图形、图像、视频、动画和声音等表现信息媒体结合在一起，经过计算机进行综合处理和控制，将多媒体各个要素进行有机组合，完成一系列随机性交互式操作信息技术。,定义三：,多媒体技术就是计算机交互式综合处理各种媒体信息，如文本、图形、图像、声音和视频等，使各种媒体建立逻辑连接，集成为一个含有交互性系统技术。,41/44,多媒体特征,集成性,数字化,交互性,媒体,信息,数字编码,采集、编码、存放,能够对各种媒体信息进行编辑、控制和传递,媒体,媒体,媒体,主题,42/44,什么是多媒体技术,媒体有两种含义、一是指用以存放信息实体，如磁带、磁盘、光盘等；另一个是指信息载体，即如上所述信息表现形式。,多媒体是指利用计算机获取、处理、编辑、存放和显示各种媒体信息，实现经过图形、图像、声音、视频、文本组合交互进行沟通、交流、传递信息一整套技术。这就是计算机多媒体技术。,43/44,多媒体技术特征,可集成性,交互性,超媒体信息组织形式,通信线路可传输性,44/44,
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