福建省沙县第六中学七年级生物下册 7.1 分析人类活动对生态环境的影响教案 （新版）新人教版.doc

7.1 分析人类活动对生态环境的影响
教学目标
  1、说出我国人口增长的趋势。 2、认同我国实行计划生育的基本国策
3、举例说明人类活动对生态环境的影响 4、关注人类活动对生物圈的负面影响
5、认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
6、进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。
 教学重点和难点
重点：人类活动对生态环境的影响。
  难点：探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响
 教学准备
  教师：查找我国生态环境现状及采取措施的资料。准备我国生态环境遭到破坏的影像资料。
  学生：根据教师布置的任务进行调查或收集资料。
 教学设计 
   学习内容
学生活动
教师活动
一、探讨人口增长及其对环境的影响
1、人口增长对资源、环境和生活生产产生了巨大影响
2、计划生育
⑴目标：控制人口数量；提高人口素质
⑵内容：晚婚、晚育、少生、优生
二、分析人类活动影响生态环境的事例
1、好的影响--植树造林、建立自然保护区、救治野生动物……
2、坏的影响—乱砍滥伐、乱捕滥捞、生物入侵、各种污染、……
3、形成环境保护意识
三、交流讨论小结
四、作业
分析资料：P103的资料分析
观看人口增长的折线图、图片、视频，然后交流讨论。
观看我国计划生育的相关视频，交流讨论：晚婚、晚育、少生、优生

观看人类活动影响生态环境的视频，联系本地，交流讨论：
1、人类活动影响生态环境的事例：改善生态环境方面的事例？
2、人类活动影响生态环境的事例：破坏生态环境方面的事例？
3、环境保护，人人有责，我们能做什么？----充分发挥自己的创造力和想像力，大胆地提出自己的意见，共同讨论后，总结出几条可行性建议

P106：2；课课练；调查
展示人口增长折线图、图片；播放人口增长对环境的影响相关视频，组织学生交流讨论
播放我国计划生育的相关视频

播放人类活动影响生态环境的视频
指导学生讨论交流

鼓励学生大胆想像，积极地参与到环保的活动中，鼓励学生朝着自己的目标加倍努力，增强学生学习的自主性和自信心。

教学反思：
　　如果仅仅从知识角度来看，本节课几乎没有涉及具体的知识，完全建立在学生自己的收集、讨论、交流上。
　　教师必须给学生提出资料收集的要求。可以提出提纲、提示查询线索。用答辩会的形式，要求学生对于自己负责收集的部分应该有一定的了解。
　　从“面向全体学生”、“提高生物学科学素养”的理念出发，应多锻炼学生分析收集资料的能力，这种能力的锻炼比知识的获得更加可贵。我们应该帮助学生建立独立面对问题、解决问题的态度，而不是迷信权威、依赖他人的行为。所以，在教学中，尽量让学生自主发挥的。