七年级数学上册 2.5有理数乘法与除法教案（2）苏科版.doc

2.5 有理数的乘法和除法（2）【学习目标】1、经历探索有理数的乘法运算过程，发展观察归纳等能力；2、熟练进行有理数的乘法运算，能用乘法运算律简化运算。【学习重点】用乘法运算律简化运算【学习难点】熟练运用乘法运算律简化运算。【学习过程】问题情境填空：2332 (依据：)（72）57（25） (依据：)（ + ）66+ 6 (依据：)以上运算律在有理数范围内还成立吗？（学生猜想)自主探究1、探索练习（8）66（8）（）（）（）（）=（4）（8）5（4）（8）5（）（12）（）（12）5（2）（）5（2）5（）3（8）+（）=3（8）3（）2、思考讨论从上面的计算中，你发现了什么？例题讲评例1、计算：（ +-）（-36）（用简便方法运算，并说明用了乘法的哪种运算律。）例2、计算：（1）8 （2）（-4）（-） （3）（-）（-）（通过观察思考，找出共同特征，从而引出倒数的概念。）2.5 有理数的乘法和除法（2）-随堂练习评价_1说出下面每一步计算的依据，并体会这样做的优越性：（-0.4）（-0.8）（-1.25）2.5 =-0.40.81.252.5 ( ) =-0.42.50.81.25 ( ) =-(0.42.5) (0.81.25) ( ) =-11 =-12计算：（1）（-2.5）（-3.1）4； （2）（+-）12；（3）（-1.25）58； （4）（-10）（-0.1）6；（5）498（-5）； （6）919；（7）8（9）（） （8）1000（4）（11）0.001（9）（）（28） （10）（-2）（-7）（+5）（-）3倒数和相反数是两个重要的概念，你能说出两者的区别吗？（1） 若a，b互为相反数，则a+b= ，a，b的符号 ；（2）若a，b互为倒数，则ab= ，a，b的符号 。