资源描述
4.3.3方位角数学教学设计
授课教师： 授课时间： 年 月 日 课型: 新授课
课题：4.3.3方位角
主备人
教
学
目
标
基础知识：
理解方位角的含义
基本技能：
会用方位角表示方向
基本思想
方法：
建模的思想
基本活动经验
如何用量角器画方位角
教学
重点
会用方位角表示方向
教学
难点
由方向画方位角
教具资料准备
教师准备：幻灯片、量角器、三角板
学生准备：
教 学 过 程
自备
补充
集备
补 充
一、创设情境、引入课题：
问题：一艘货轮在航行过程中，发现灯塔A在它的南偏东6０°的方向上。同时，在它北偏东４０°、南偏西1０°、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛Ｄ．，画出表示灯塔A客轮B、货轮C和海岛Ｄ方向的射线。
归纳：题中出现的表示方向的南偏东6０°、北偏东４０°等叫做方位角，如何画表示方向的这些角？
引导学生探究方位角的表示要强调先写南北再写偏东或偏西
二、操作与探究
1、生活中如何用射线表示方向
北
东北
西北
西 东
西南 东南
南
2、
三、巩固应用、解决问题
1、如图,请指出公园、医院、法院各在学校的什么方向？
见课件
２、按照上北下南，左西右东的规定画出表示东南西北的十字线，然后在图上画出表示下列方向的射线。
①北偏西3０° ②南偏东60° ③北偏东15° ④西南方向
3、例4：一艘货轮在航行过程中，发现灯塔A在它的南偏东6０°的方向上。同时，在它北偏东４０°、南偏西1０°、西北方向上又分别发现了客轮B、货轮C和海岛Ｄ．，画出表示灯塔A客轮B、货轮C和海岛Ｄ方向的射线
四、知识小结与活动经验
关注学生用量角器画角的方法
五、作业布置：
板
书
设
计
题目
定义 例题 练习
课后反思
方位角的表示要强调先写南北再写偏东或偏西，画法还需要再练
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