七年级数学上册 3.3 解一元一次方程（二）教案1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学教案.doc

3.3 解一元一次方程（二）去括号与去分母教学目标知识与技能学会解一元一次方程的方法，掌握一元一次方程解法的一般步骤。过程与方法通过学生观察方程，发现并解决问题，培养他们主动获取知识的能力及概括能力。(三)情感态度与价值观通过创设新情境，引入新问题，激发学生的求知欲。教学重点去分母解一元一次方程，掌握一元一次方程解法的一般步骤。教学难点 用去分母的方法解一元一次方程。教学过程（第一课时）一、温故互查（二人小组完成）1.复述去括号的法则。2.去括号：（1）6（x-2000）（2）3x-7(x-1)(3)3-2(x+3)3.解形如“a+b=cx+d”的一元一次方程的一般步骤是什么？（1） ；（2） ；（3） ；4.解下列方程：（1）6x+6x-12000=15000;(2)3x-7x+7=3-2x-6二、设问导读阅读教材P96-97完成下列问题：1.在教材P96的问题中的相等关系是： 2.阅读解题过程，并思考你还有什么方法来列方程？向大家展示。3.对于所列方程6x+6（x-2000）=150000，它与前面所解的方程有什么区别？用什么方法能把它转化为前面的方程？4.阅读例1，并归纳解这类方程的一般步骤是什么？依据又是什么？（1） （2） （3） （4） 自我检测31. 解下列方程：（1）2(x+2)=3(x-1) （2）3=1-2(4+x)（3）3(2x+5)=2(4x+3)+1 （4）(x+1)-2(x-1)=1-3x四、巩固训练1.解下列方程：（1）（x+2)-2（x-2）=1-3x （2）2(x-2)-6(x-1)=3(1-x)（3） (x-1)+1=x-12.当x取何值时，代数式3(2-x)和2(3+x)的值相等？3.当y取何值时，2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3？4.3a3b2x与a3b4(x-0.5)是同类项，求出（-x）2011、x2011的值。五、拓展训练小红和小兵一起讨论方程2x+3=3x+2的解法。小红说，移项求解：2x+3=3x+22x-3x=2-3-x=-1x=1小兵边听边想，只见他写下了如下的式子：2x+3=3x+22x-2=3x-32(x-1) =-3(x-1)2=3小红一看，怎么，2=3？你能帮助他们解开这个谜吗？六、教学反思