广东省汕头市龙湖实验中学九年级数学上册《25.1.1 随机事件》教案1 新人教版.doc

《25.1.1 随机事件》教案1
教学目标
1、了解必然发生的事件和不可能发生的事件的特点，理解随机事件的概念。
2、能根据随机事件的特点辨别哪些事件是随机事件。
教学重难点：
重点：理解随机事件的概念，掌握随机事件特点。
难点：判断现实生活中某些事件是随机事件
教学设计：
一、板书标题，揭示教学目标
1、了解必然发生的事件和不可能发生的事件的特点，理解随机事件的概念。
2、能根据随机事件的特点辨别哪些事件是随机事件。
二、自学指导
自习内容与要求：阅读课本P124—127内容
（1）思考解答问题1、2、3
（2）了解确定性事件(必然事件、不可能事件），随机事件等定义
（3）解答p126练习 （时间10分钟）
三、学生自学
四、自学效果检查
判断下列事件中哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件。
1、在地球上，太阳每天从东方升起。
2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒。
3、明天，我买一注体育彩票，得500万大奖。
4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾顺次连结，构成一个三角形。
5、掷一枚均匀的硬币，正面朝上。
6、2013年12月1日当天我市下雨。
7、在标准大气压下，温度在0摄氏度以下，纯净水会结成冰。
8、人在月球上所受的重力比地球上小。
9、明年我市十·一的最高气温是三十摄氏度。
五、知识归纳应用

应用：
5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，签筒中有5根形状、大小相同的竹签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5. 小军首先抽签，他在看不到竹签上序号的情况下从签筒中随机（任意）地取一根竹签，请考虑以下问题：
(1)抽到的序号有几种可能的结果？
(2)抽到的序号小于6吗？
(3)抽到的序号会是0吗？
(4)抽到的序号会是1吗？
六、当堂训练

七、作业布置
必做：《感悟》第99---100页先看99页例题
选做：尖子生探究