陕西省安康市石泉县池河镇八年级数学下册 第16章 二次根式 16.2 二次根式的乘除（2）教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册数学教案.doc

16.2 二次根式的乘除
课题
16.2 二次根式的乘除第二课时
授课类型
新授课
课标依据
理解二次的除法法则，并利用它们进行计算和化简
教学目标
知识与
技能
理解＝（a≥0，b＞0）， ＝（a≥0，b＞0），并利用它们进行计算和化简
过程与
方法
由具体数据，发现规律，导出＝（a≥0，b＞0）并运用它进行计算；利用逆向思维，得出 ＝（a≥0，b＞0）并运用它进行解题和化简
情感态度与价值观
培养学生逆向思维能力
教学重点难点
教学
重点
＝（a≥0，b＞0）， ＝（a≥0，b＞0）及它们的运用
教学
难点
发现规律，导出＝（a≥0，b＞0），
教学媒体选择分析表
知识点
学习目标
媒体类型
教学 作用
使用
方式
所得结论
占用 时间
媒体来源
介绍
知识目标
PPT
A
G
拓展知识
1分钟
自制
讲解
过程与方法
PPT
B
B
建立表象
5分钟
自制
讲解
过程与方法
PPT
C
B
帮助理解
10分钟
自制
理解
情感态度价值观
PPT
J
I
升华感情
10分钟
自制
①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他
教学过程设计
师生活动
设计意图
一、情景引入
一个长方形的面积是 ，宽是，它的长是多少？请你用式子表示。
师生活动：老师提问，学生回答。
二、探究新知
2.观察上述结果，你能发现什么规律？请你用含字母a、b的式子表示出来。
3.请用一句话概括你发现的规律。
三、巩固训练
1． 计算：

2． 判断：下列式子是否成立？
3．化简：
三、 巩固训练
4． 解决引入问题：一个长方形的面积是 ，宽是，它的长是多少？请你用式子表示。
5．计算：
四、课堂小结
五、课后作业
1．必做题：习题16.2第1、3题 。
2．选做题：习题16.2第8题 。