七年级生物下册 11.1 地面上的植物教案 苏科版-苏科版初中七年级下册生物教案.doc

地面上的植物教学目标1描述地面上形形色色的植物的特点，说出他们的生活习性，能够识别一些典型的植物。2概述种子植物的 主要特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同3教学要点教 学重点了解主要植物类群如被子植物、裸子植物的特征。教 学难 点被子植物、裸子植物特征。花的结构特征教学法指导 自主学习、调查讨论、合作探究、分析归纳教具准备多媒体课件集体智慧个性设计教学后记观察形形色色的植物学生交流“形形色色的植物”师生补充，并观看相关视频“捕蝇草”，理解“生物的形态和结构虽然各不相同，但都与它们生活的环境相适应”的生物学基本观点。观察校园里的植物 在此基础上，安排学生观察校园里的植物（学生课前观察）要求：1植物主要的形态结构特点；2讨论P593完成生物实验记录出示形形色色的植物视频。（二）被子植物观察桃：结合图片1外形：由根、茎、叶、花、果实、种子组成；2花：结合图片、动画观察顺序：自下而上，由外到内结构：完成表格；推测一朵花的主要结构是花蕊。3果实：结合图片、动画首先让学生说说吃桃子的过程，然后说明结构（种子外有果皮），这样有利于学生的理解掌握。4被子植物概念：在此基础上，引出被子植物的概念自然而然，水到渠成。5分析图11-5多种多样的被子植物，让学生说一说它们的花、果实、种子、果皮。6安排学生观察校园里的被子植物。（三）裸子植物1提问：花的主要结构？雄蕊、雌蕊的组成？什么样的植物是被子植物？与裸子植物的学习进行比较2观察视频“马尾松”让学生说一说马尾松的特点：形态、结构、生活习性观察雄球花、雌球花的结构，让学生在比较中明白它们不是真正的花；观察松球果的结构，让学生在比较中明白它不是真正的果；4在此基础上，引出裸子植物概念自然而然，水到渠成。板书设计：地面上的植物（一）观察植物（二）被子植物：植株有根、茎、叶、花、果实、种子。（三）裸子植物：植株有根、茎、叶、种子。