七年级生物上册 2.3.1 细胞的基本结构和功能教案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中七年级上册生物教案.doc

细胞的基本结构和功能
课 题
第一节 细胞的基本结构和功能（二）
课 型
新授课
课时
7
教育

教学

目的
知识方面
练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞的形态和结构，初步学会画细胞结构图。
用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习制作植物细胞临时装片。练习绘制植物细胞结构图。
能力方面
使学生学会制作临时装片。
学会画细胞结构图。
思想教育
培养学生的情感态度与价值目标。
重点
练习制作人口腔上皮细胞临时装片，认识动物、植物细胞的结构。
难点
用显微镜观察动物细胞和植物细胞的形态和结构
关键
练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞和植物细胞的形态和结构
教 学 过 程
师 生
互 动
教材分析与
学法说明
二次备课
组织教学
课前综艺：
1、显微镜的结构？
2、使用显微镜的方法？
3、若视野中“上”字位于右上方，怎样操作才能将其移至视野中央？
导言：
学会了使用显微镜，我们就可以
用它观察和识别构成人和动物体
的细胞了。
活动：观察人和动物细胞的基本
结构
目的要求：
1.练习制作人口腔上皮细胞临时装
片；
2.用显微镜观察动物细胞的形态和结
构；
3、初步学会画细胞结构图。
材料器具：
方法步骤：
1、制作人口腔上皮细胞临时装片
⑴擦拭干净
⑵滴生理盐水，
⑶清水漱口，取材
⑷涂抹。
⑸盖片
⑹染色

老师提问
学生思考回答

讲解活动的目的要求
学生仔细听讲

准备实验材料

本节课的实验是学生第一次制作临时装片，实验的重点应放在学习临时装片的制作上。实验中教师需要在以下几个方面给予学生具体的指导：

⑴如何用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净？

2、观察人口腔上皮细胞结构
⑴安放装片
⑵用低倍显微镜观察
⑶观察和识别的内部结构
⑷绘制口腔上皮细胞的结构图
3、观察一同类型的动物细胞结构⑴观察不同类型的动物细胞的永久玻片标本。
⑵找出不同类型细胞的共同特征。
⑶绘制1-2种动物细胞的结构图，注出主要结构名称。
讨论：
1、你所观察过的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？
2、比较几种观察过的动物细胞，它们有哪些不同的特点？

目的要求：
1.练习制作植物细胞临时装片；
2.用显微镜观察植物细胞的形态和结构
3.练习绘制植物细胞结构图

学生制作人口腔上皮细胞临时装片。
教师巡视指导。

学生进行临时装片制作的示范表演，其他学生观察并学习纠正不足之处。

教师提出制作植物细胞临时装片的目的要求。
介绍材料器具及注意事项。
⑶观察时，如何调节光线才能清楚地观察口腔上皮细胞？
⑷如何将显微镜看到的物像绘制成生物图？
⑸实验后，指导学生清理实验台。

制作番茄果肉细胞装片应选取成熟的番茄果实，成熟的果实中果肉细胞已经分离， 制作装片时细胞容易分散。

⑴擦拭
⑵滴水
⑶取材
⑷观察
⑸染色
⑹绘图
讨论
1、植物细胞有哪些共同的结构？
2、与观察过的动物细胞比较，植物细胞与动物细胞的结构有哪些相同，哪些不同？

学生绘图。
教师巡视指导
学生讨论

师生共同小结

板书设计
反思
动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
1. 观察人和动物细胞的基本结构
（1） 目的要求
（2） 材料用具
（3） 方法步骤
2.观察人口腔上皮细胞结构
3.观察不同类型的动物细胞结构
4.观察植物细胞的基本结构