九年级数学下实数的运算复习教案沪科版.doc

沪科版·九年级下·实数的运算复习·教案

一、知识点：有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序
二、目标及大纲要求：
1、了解有理数的加、减、乘、除的意义，理解乘方、幂的有关概念、
2、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。
3、了解有理数的运算率和运算法则在实数运算中同样适用，复习巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。
三、学习过程：
（一）【课前热身】请同学们自己完成。
1.（08大连）某天的最高气温为6°C，最低气温为－2°C，同这天的最高气温比最低气温高__________°C．
2.（07晋江）计算：_______.
3. 计算的结果是（ ） A. －9 B. 9 C.－6 D.6
4. （08巴中）下列各式正确的是（ ）
A． B． C． D．
5. 若“！”是一种数学运算符号，并且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！＝3×2×1＝6，
4！＝4×3×2×1，…，则的值为（ ）
A. B. 99! C. 9900 D. 2！
（二）【知识点链接】师生共同完成。
1. 数的乘方 ，其中叫做 ，n叫做 .
2. （其中 0 且是 ） （其中 0）
3. 实数运算 先算 ，再算 ，最后算 ；如果有括号，先算
里面的，同一级运算按照从 到 的顺序依次进行.
4. 实数大小的比较
⑴ 数轴上两个点表示的数， 的点表示的数总比 的点表示的数大.
⑵ 正数 0，负数 0，正数 负数；两个负数比较大小，绝对值大的
绝对值小的．
5．易错知识辨析：在较复杂的运算中，不注意运算顺序或者不合理使用运算律，从而使运算出现错误.
如5÷×5.
（三）【典例精析】教师讲解
例1 计算：⑴（08龙岩）20080＋|-1|-cos30°＋ ()3； ⑵ .

输入x
输出y
平方
乘以2
减去4
若结果大于0
否则
（四）【中考演练】学生自己做
1. (07盐城)根据如图所示的程序计算，
若输入x的值为1，则输出y的值为 .
2. （08江西）计算(－2)2－(－2) 3的结果是（ 　 ）
A. －4 B. 2 C. 4 D. 12
3. (08宁夏)下列各式运算正确的是（ 　 ）
A．2-1＝- B．23＝6 C．22·23＝26 D．(23)2＝26
4. －2，3，－4，－5，6这五个数中，任取两个数相乘，得的积最大的是（ 　 ）
A. 10 B．20 C．－30 D．18
5. 计算：
⑴（08南宁）；

【课堂小结】
【作业设置】1、计算：.
2、计算：
3、（08年郴州）；