湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级生物复习《第12讲 血液和血管》教案 人教新课标版.doc

课 题
第12讲 血液和血管

教学内容
血液和血管
个性化备课
教学目标
1．描述血液的成分和主要功能（A）
2．区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况(A)

教学重点
描述血液的成分和主要功能
教学难点
区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况
教

学

过

程

一 导入新课
一个城市的交通枢纽四通八达，在我们的身体中也有一条条繁忙的运输线，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气迅速运往我们身体的每一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。这些运输线就是遍布我们全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。

二．自学自测（阅读教材P59-65），思考完成：
1. 血液的成分及功能
2.血管的有几种，它们各有何不同。
三．合作交流，学生解读，教师点拨

考点1：流动的组织----血液
1．血液循环系统由心脏、血管和血液组成
成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
血浆
功能：运载__________，运输养料和废物
2．血液 红细胞：中等，含血红蛋白，成熟后无_________
血细胞 白细胞：最大，有细胞核，吞噬病菌，保护和防御
血小板：最小，形状不规则，促进_________，加速血液凝固
考点2：血管的种类、结构和功能
种类
功能
结构特点
动脉
将血液从心脏输送到
身体各部分去的血管
管壁厚，管腔小，弹性大，血液速度( )。
静脉
将血液从身体各部分
送回心脏的血管
管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较( )，四肢血管通常具有静脉瓣
毛细血管
连通于最小的动脉与
静脉之间
管壁最( )，只允许红细胞（ ）通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度最（ ），有利于物质交换。

四．当堂达标
1.（2011襄阳）在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：
(1)图中甲所示的血管是____。
(2)血管中血液流动的动力来自____。
(3)如果乙血管受伤出血，应在受伤血
管的____止血。（填“近心端”或“远心端”）
(4)若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血
管的血液中____会大量减少。
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以
通过注射____进行治疗。
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有____。（举一例）
2．(11益阳)右图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液
的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三
条血管各属于( )
A．小动脉、小静脉、毛细血管 B．小静脉、小动脉、毛细血管
C．毛细血管、小动脉、小静脉 D．小静脉、毛细血管、小动脉

3．（11济宁）右图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（ ）

A．①个体最小，能穿透血管壁
B．②数量最多，能够吞噬病菌
C．③的数量最多，具有运输氧的功能
D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核

教
学
反
思