湖北省襄阳市第四十七中学九年级生物 考点三 生态系统教学案教学案.doc

考点三、生态系统教学案教学目标1、 掌握生态系统的概念及组成2、 掌握食物链及食物网的组成及物质与能量在食物链及食物网中的变化教学重点1、 生态系统的概念及组成2、 食物链、食物网相关知识教学过程基础知识归纳一、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。二、生态系统的组成： 生产者：包括绿色植物和极少数细菌。是生态系统中最关键的构成部分，不可缺少 。 决定生态系统中其他生物的数量。可以自己制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。生物部分 消费者：包括大多数动物。 必须直接或间接以植物为食 对植物的传粉、受精和种子的传播起重要作用分解者：包括细菌、真菌和极少数动物。分解有机物，促进物质 循环。非生物部分：阳光、水、空气、温度注：三者是紧密联系的，缺一不可的。如果没有生产者，生态系统就不存在；如果没有分解者，生态系统就会崩溃。如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。生态系统的生物部分和非生物部分也是紧密联系的，时刻进行着物质和能量的交换。生产者是自养型生物（能够通过光合作用合成有机物），消费者和分解者是异养型生物（必须直接或间接以生产者为食）三、食物链和食物网（细菌、真菌等分解者不参与构成食物链）1、概念：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃（捕食）的关系，这样就形成了食物链2、书写食物链三要素（1）起点必须为生产者 （2）终点必须是不被其他消费者吃掉的消费者（3）箭头必须从捕食者指向被捕食者3、食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。4、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集） “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链 四、生态系统具有一定的自动调节能力概念：在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。（称为生态平衡）调节能力与生物种类多少有关，生物种类越多，食物网越复杂的生态系统，其调节能力越强。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。意义：是人类生存和发展的基础提高自动调节能力的方法：增加生物的种类五、生态系统的种类1、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物的种类繁多。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用。有“ 绿色水库”之称。2、草原生态系统分布在干旱的地区，动植物的种类比森林生态系统少。3、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成，动物种类很多。数量最多的植物是 浮游植物。4、淡水生态系统有河流、湖泊或 池塘等淡水水域与淡水生物组成5、湿地生态系统是在多水或过湿的条件下形成的，动物的种类很多，被称谓“地球的肾”。作用：净化污水，蓄洪抗旱，调节地区气候，补充地下水等。6、以农作物为主体；动植物种类较少的是农田生态系统。人类起主导作用，高度开放，调节能力弱。高度依赖其他生态系统，同时对其他生态系统产生强烈的干扰的生态系统是城市生态系统7、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统；生物圈中生态系统有多种多样；各种生态系统不是独立的，而是相互联系的；是所有生物的共同家园，保护生物圈，人人有责。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。中考题典1.（2011襄阳）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：(1)图中所含食物链有_条。(2)此生态系统的_沿着食物链和食物网流动。(3)生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是_。(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的_作为测定结果。(5)在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因是： 。答案：(1)2 (2)物质和能量 (3)有机物和氧气 (4)平均值 (5)白天温度高，光合作用制造的有机物多； 晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物少。2.（2011泸州）2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻浮游动物鲱鱼鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ D ）A硅藻 B浮游动物 C鲱鱼 D鳕鱼考点精练一、选择题1下列属于生态系统的是（ ）A、汉江 B、汉江里所有植物 C、汉江里的所有动物 D、汉江里的所有生物2在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了（ ）A、生活环境 B、非生物因素C、生态系统 D、生物因素3在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）A . 增加 B. 减少 C. 先少后多 D. 先多后少4生态系统一般都包括（ ）A生产者、消费者、分解者 B生产者和非生物部分C生产者、消费者、分解者和非生物部分 D消费者和非生物部分5食物链中开始的生物通常是( )A食草的动物 B食肉的动物 C进行光合作用的植物 D腐生的菌类6下列属于生产者和消费者之间关系的是 ( ) A青蛙捕食蝗虫 B鸟吃草籽 C松鼠吃蘑菇 D猫头鹰捕食鼠7能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却( )A少量增加 B富集 C减少 D不变8城市生态系统的主体是（ ）A人 B绿色植物 C高楼大厦 D动物9下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统10某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( ) A生产者 B分解者 C消费者 D食物链11.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌 朽木上的蘑菇树上的麻雀河边的青蛙 土壤中的蚯蚓树叶上的毛毛虫池塘里的蠕虫 鲜艳的大丽花A.B.C.D.12自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是（ ）A能量的收支随季节波动 B具有复杂的营养结构C物质循环和能量流动反复进行 D生态系统具有一定的自动调节能力13. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的( )A.ABCDE B.EDCBA C.DABCED.CEBAD14下列食物链正确的是 （ ）A草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B蚱蜢草食草子的鸟鹰狐C狐鹰食虫鸟蚱蜢草D草蚱蜢食虫鸟鹰蛇15地球上最大的生态系统是（ ）A生物圈B陆地生态系统C海洋生态系统D草原生态系统162001年9月11日，美国发生了震惊世界的“撞击事件”，自此次恐怖活动之后，美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰。请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的 （ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是17 人在生态系统中扮演的角色是（ ） A生产者 B分解者 C消费者 D改造者18某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，数量庞大，并能长时间地处于稳定状态，生态平衡不易被打破。这个生态系统是（ ）A森林生态系统 B草原生态系统 C农田生态系统 D湖泊生态系统19在生态系统中，生物数量最多的是（ ）A绿色植物 B昆虫 C细菌 、真菌 D哺乳动物20在生态系统中，能量的最终来源是（ ） A土壤 B动物 C植物 D阳光21下图表示了草原上狼与野兔之间的数量变化关系，其中正确的表达是（ ）22.生态系统的最终能量来源于( )A绿色植物 B吃植物的动物 C空气和土壤 D阳光23.2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是( )A.促进了当地的对外开放 B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度C.增加了呼伦贝尔市的经济效益 D.破坏了草原的生态环境24.在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累, 下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（ ）25.蘑菇在生态系统中属于（ ）A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.制造者26.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为（ ）A.蝉螳螂黄雀 B.黄雀螳螂蝉C.植物蝉螳螂黄雀 D.黄雀螳螂蝉植物27.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）A生产者 B消费者C分解者 D阳光28.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（ ） A B C D29.一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力越强。表1为科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（ ）30.某学生对下图所示的草原生态系统的描述中不正确的是（ ）A、该生态系统中共有5条食物链 B、最长的一条食物链是草鼠鹰C、该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者 D、狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系二、综合题31.在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 。32.生态系统中，不同生物之间由于 关系而形成的链条式联系叫做食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此 ，形成了 ，生态系统中的 和 通过食物链和 在生物之间进行运输和传递。33目前在某些城市时兴一种水晶样的生态球作为家庭摆设，该球密封，内装有水分、23条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水草。妙在小鱼、水草都是活的。分析并回答问题：（1）小鱼和水草能生存的原因是：水草能够进行_；小鱼通过呼吸作用为水草提供_，其排泄物被_分解后，再被水草利用。（2）该生态球的非生物部分是_等。34右图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 。图中A是 者，B是 者，它们之间通过捕食关系形成食物链和 。 C是 者，主要包括营腐生生活的 和 。从图中分析可知，C对生态系统的物质 起着重要的作用。E F 35下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填人方格内。AC B D （1）图中的生产者是 。（2）图中生态系统中有 条食物链。36.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。请回答问题:生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻（1）表中属于生产者的是 。（2）根据表中的信息，请写出一条食物链： 。（3）该生态系统中的有机物都是由生产者通过 制造的。（4）该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是 。（5）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的 能力。37.地球的 “肾脏”湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。（1）该图还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是： 。（2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的 作用，达到污水净化的目的的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。（3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链 。（4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。38.（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的 。（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过、可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_；通过可以看出，动植物遗体被分解后产生的_又能够被植物重新利用。（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_的关系。动物与植物通过 关系形成食物链。图中有_条食物链。通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动，能量传递具有单向性和逐级 的特点。39.前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。右图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：（1）该生态系统中有 条食物链。（2）在牧草鼠狐狸鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是 。（3）生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是 。 （4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 。（5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是 。A.甲 B.丙 C.丁 三、实验探究题40.科学探究小组做了四个生态瓶，编号分 别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放人等量的水草，瓶口密封（如图所示）。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。 请根据上述材料回答： (1)图中属于脊椎动物的是 。 (2)在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的 。 (3)持续光照8小时后，瓶内液体pH最接近7的生态瓶是 。（填字母标号）(4)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 两个生态瓶进行观察比较。（填字母标号）(5)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺蛳、虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是 。四、材料分析题41.阅读以下资料，回答问题： 澳大利亚的维多利亚省有一片广袤的草原，草原上主要生活着袋鼠等食草类有袋动物，草原上没有猛兽。1859年，好事的移民从英国带来了12只欧洲野兔。这些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，与兔子生态地位相近的小袋鼠对它们也没有竞争能力，于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，兔子已遍布整块大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草，草原也遭到毁灭性的破坏，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等等兔灾仍然无法消除。后来，澳大利亚人从国外将能够捕食兔子的狐狸引进草原，数年过去了（1）请你根据上述材料写出一条食物链： 。（2）你认为兔子可以在短时间内迅速繁殖的原因主要是： 。（3）请你设想并描述数年或更多年后草原上可能出现的情形：。42右图所示为一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系图，据图回答问题：（1）A代表的生物是，B代表的生物是，C代表的生物是。（2）此生态系统中，数量最多的是，数量最少的是。（用英文字母回答）（3）冬天，草类减少，兔子数量，狼的数量；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量，狼的数量，在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫。（4）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，此时草原中的兔将会。A、增多B、减少C、维持不变D、先增多，后减少43如今的生态系统已经遭到严重的破坏，那么究竟人的那些行为破坏了生态系统的平衡？ 答：长期以来，人类只乱筏树木，不实施植树造林，破坏森林生态系统，造成水土流失。大肆捕杀野生动物，造成生态系统食物链的变化。工业生产排放的污水严重污染了生态环境。农业生产使用的有毒杀虫剂，造成环境的污染。现代化交通车辆排放的尾气，严重影响了环境中空气的成分。生活垃圾的不合理处理，引起环境污染。草原地区的不合理放牧，引起土地沙漠化。44你对你生活的城市生态系统了解吗？谈谈你所生活的城市生态系统与其他生态系统有那些联系？ 答：城市生态系统的消费者是人类，人类的衣食住行与其他生态系统都有联系。45为什么在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好答：食物链被破坏而造成生态系统平衡失教学反思