1、第二节 昆虫的生殖和发育时间地点召集人课题第二节 昆虫的生殖和发育课时 1 课时(总第 3 课时)科任教师授课时间教学目标知识与能力:1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态与不完全变态的异同点。 3.关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。过程与方法:学生自学,小组合作探究,师生交流总结。情感态度价值观:培养学生热爱生物,热爱自然,爱护环境的情感。重难点重点:描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。难点:说出昆虫变态发育的特点。一、导入新课,提示目标(2分钟) 1、导入新课:复习上节课学习的主要内容,引入本节课的教学。 2、出示学习目标1.掌握家蚕的生殖和发育过程。2.了解家蚕各个时期的
2、形态特点和生活习性。3.了解完全变态、不完全变态的概念。二、学生自学,质疑问难(8-10分钟左右)1、出示自学提纲:1.家蚕的生殖和发育过程。2.家蚕各个时期的形态特点和生活习性。3.了解变态发育、完全变态、不完全变态的概念。2、按自学提纲自学。自学时,对不会的问题要做好批注,作为合作探究的问题进行探究。3、教师检查学情,不指导、不提问、不干扰。三.、合作探究,建构知识(15-20分钟)1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好,到质疑时提出,让其他学习小组或教师讲解。2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。3、教师小结本节课知识点。1家蚕的生殖发育过程四个时期:受精卵幼虫蛹成虫。2.昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。 昆虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期称为不完全变态。4、让学生进上步熟记本节课的知识点(朗读或默记)(35分钟)四、巩固新知,学会运用(13分钟)1、教师出示训练题基础训练。2、检查完成情况 教研活动记录教研活动记录自主备课记录自主备课记录板书设计教学反思