七年级数学上：2.6有理数的加减混合运算教案北师大版.doc

2.6 有理数的加减混合运算
教学目标：
⒈ 掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。
⒉ 能根据具体问题，适当使用运算律简化运算。
教学重点:熟练进行有理数的混合运算。
教学难点:在运算中灵活地使用运算律。
教学过程：
一、 创设情境
下图是一条河流在枯水期的水位图.

此时小康桥面距水面的高度为多少米?

你知道小颖和小明分别是怎么想的吗? 他们的结果为什么相同?
二、 讲授新课：
1. 议一议:
一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表:
高度变化
记作
上升4.5米
+4.5千米
下降3.2米
－3.2千米
上升1.1米
+1.1千米
下降1.4米
－1.4千米
此时,飞机比起飞点高了多少千米?

比较以上两种解法，你发现了什么？
4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4） 4.5—3.2+1.1-1.4
把4.5－3.2＋1.1－1.4看作为4.5，－3.2，1.1，－1.4的和，也叫“代数和”．
2.讲解例题：
例1计算：

说明：将加减统一成加法并写成省略加号和括号的和的形式.
3. 随堂练习：
4. 课堂小结:
根据课堂的实际情况作评价.并让小组成员叙述自己对有理数加减法的看法和掌握有困难的地方。
5.作业 : 见作业本。