江苏省镇江市八年级地理上册 2.1 地形和地势教案3 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册地理教案.doc

第二章 第一节 地势和地形第3教时（总9第教时）教学内容：山区面积广大教学目标：1、通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。2、讨论山区开发利用的有利和不利条件，了解山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。3、初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。教学重点：1、通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征2、讨论山区开发、利用的有利和不利条件，了解山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。教学难点：讨论山区开发、利用的有利和不利条件，了解山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。教学方法：讲授与学生活动相结合教学媒体：传统媒体课时安排：第三课时（三课时）一、导入新课：通过前面的学习，我们知道了我国地形是多种多样的，你们知道各种地形分别占我国领土总面积的多少呢？哪种地形所占的比例最大呢？二、学习“山区面积广大”1、学生读图2-8，了解我国五种地形2、完成第29页活动的第一项，要求学生绘制饼状图3、向学生介绍山区所包括的范围，并得出我国山区面积广大的结论。4、 读图2-11，讨论：山区开发的有利条件和不利条件。分组讨论：结合第30页活动的第2项，将全班学生分为两组，一组讨论有利条件，另一组研究不利条件，在组内讨论的基础上进行全班的发言，相互补充，鼓励不同意见的相互争论。5、读图2-10，了解山区常见的自然灾害，讨论，说一说开发和保护山区应注意哪些问题。6、完成第30页的活动第3题，讨论：作为平原地区的我们如何帮助山区脱贫致富，怎样使平原和山区经济的互补。三、总结：充分合理地开发山区资源，实现社会、经济和生态协调发展。四、布置作业：地理填充图册三完成板书设计：山区面积广大山区与山地的区别山区面积广大山区发利用的有利和不利条件