七年级生物下册 第四单元 第一章 第二节 人的生殖教案 新人教版-新人教版初中七年级下册生物教案.doc

人的生殖教学目标1.概述男、女生殖系统的结构和功能。2.描述受精过程及胚胎发育过程。3.通过观察，识别有关的插图和模型。4.与自己父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感教学重点1. 男、女生殖系统的结构和功能。2. 受精过程及胚胎发育过程。教学难点受精过程及胚胎发育过程。教 学 过 程教学环节步骤教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策复习现代类人猿和人类的共同祖先是什么？这一观点是谁提出来的？巡视，组织学生报告，总结，引出新课。独立思考复习题，对子间互问互答，进行报告。预习一、睾丸是男性的主要生殖器官；能产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要生殖器官；能产生卵细胞和分泌雌性激素。1、阅读教材P9图4-5，并标出图4-6的名称，对子互考说出男性生殖系统由哪些器官构成？分别有什么作用？2、阅读教材P9图4-7，并标出图4-8的名称，对子互考说出女性生殖系统由哪些器官构成？分别有什么作用？展示目标指导学生阅读教材，识别男性生殖系统的结构及功能。指导学生阅读教材，识别女性生殖系统的结构及功能。明确目标认真阅读教材，讨论交流，填写图片，完成问题。对比男女生殖系统的结构，引导学生进行归纳和总结。男女同对此课有一定的神秘感，教师要对学生进行思想教育，树立正确的学习观点。讲授二、简单地说，精卵结合的过程就是受精。输卵管是受精的场所。子宫是胚胎发育的场所。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养，通过胎盘排出废物3、阅读教材P9-10，试着说出受精过程？受精的场所在哪里？什么是怀孕？怀孕多长时间后胚胎出现人的形态？4、阅读教材P11，说出胚胎胎儿与母体如何进行物质交换？什么是分娩？出示挂图，指导学生阅读教材，讲授生殖的过程，帮助学生理解。引导生生间的相互补充、追问、质疑；点拨指导，深化拓展， 总结归纳。观察图片，认真阅读教材，在教师讲解的基础上，理解生殖的过程。认真听取教师所讲的学习内容，适时质疑并提出问题。师生互动完成学习。提高学生听课的效率，注重学习兴趣的培养，适时鼓励。精习总结梳理知识结构知识运用（见学案）巡视、指导。发现问题，指导深化。归纳梳理知识结构；知识运用，发现问题，查漏补缺。形成对知识的整体性认识。时 习阅读第13页科学家的故事“试管婴儿之父”荣获诺贝尔奖。板 书设 计第二节 人的生殖一、男、女生殖系统的结构和功能二、受精过程及胚胎发育过程教 学反 思