八年级生物下册 第二十四章 第一节 现代生物技术的应用教案2 （新版）苏教版.doc

《第一节 现代生物技术的应用》
课题
现代生物技术的应用（一课时）
课型
新授
教学
目标
目标
知识目标：
1、举例说出转基因技术的应用。
2、举例说出克隆技术的应用。
3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。
能力目标：
1、进一步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
2、让学生能利用所学知识解释生活实际问题。
3、培养学生实事求是的科学态度。
情感态度与价值观目标
1、增强学生团结合作精神。
2、能正确理解对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响。
制定依据
教
材
分
析
本节课突出介绍了现代生物技术中的两大热点技术：基因工程和细胞工程，涉及内容难度很大。教材结合图片，分别描述了“巨型小鼠的培育过程（转基因小鼠）”“转基因抗虫烟草培育过程”、“多利羊的克隆过程”，通过描述原理来加深对抽象科学技术的理解。教材又在“思维拓展”中提出“青虫不吃的青菜”“巨型猪和巨型羊”的培育，在“课外探究”中提出“克隆高产奶牛的探索”，通过对上述问题的解答来提升学生设计实验、解决问题的能力。
学
情
分
析
学 生
有什么
对现代生物技术有初步了解认识。
学 生
缺什么
1、转基因抗虫烟草培育过程的理解。
2、多利羊的克隆过程。
教学重、难点
重、难点表述
教学重点：
1、基因工程及转基因技术的应用。
2、细胞工程及克隆技术的应用。
教学难点 ：
1、转基因抗虫烟草培育过程。
2、多利羊的克隆过程。
助学方案
教师准备： 准备多媒体资料。
学生准备：
1、到超市调查转基因食品。
2、搜集、分析各种相应文字资料。
教学过程
教学阶段
师生活动
设计意图

导入讲授

导入新课
师：多媒体展示《介绍生物技术》 。
师：我们进入 21 世纪，生物种类的发现与研究进入一个快速发展的阶段，同时研究生物的技术更是日新月异，通过影片与生活经验，你知道的生物技术都有什么？
生：回答（发酵工程、基因工程和细胞工程等） 。
师：你们回答的都非常好，今天我们就来认识一些现代生物技术。
二、讲授新课
1、基因工程和转基因技术
2、细胞工程和克隆技术
3、辩论： 《多利羊的诞生对人类社会产生什么影响？》
提示：
（1）分成两组，有正反面观点； （2）利用查找的资料做论据； （3）我们是否应该 无条件的开发与利用这些现代生物技术？
渗透 STS 理念，是我们生物教师的教学之重。通过多媒体介绍生物科技，学生直观地看到21世纪的生物技术，从而激发学生了解现代科技的兴趣，产生强烈的学习愿望和投身 这一领域研究的动力。

首先让学生宣读调查报告，知道现代生物技术在实际生活中的应用；师生互动，总结基因工程与转基因技术。增强学生自主学习的积极性。
课堂总结
师生共同小结：
1、基因工程
2、细胞工程
3、克隆技术
板书设计
现代生物技术的应用
一、基因工程和转基因技术
1、概念
2、转基因技术
3、培育抗虫烟草
二、细胞工程和克隆技术
1、细胞工程
2、克隆羊的过程