八年级地理下册 第六章 第一节《全国政治文化中心—北京》学案（无答案） 新人教版.doc

全国政治文化中心北京学习目标：1学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。2学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就学习重点：学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。学习难点：对北京的地理位置做出简要评价。学法指导：展示探究、小组合作学习过程：一、 预习导学 图文结合（5-10分钟） 1北京市区中心有世界名城中最大的 广场，其西侧有全国人民代表大会常务委员会所在地 ，党中央和国务院所在地是 全国的 中心2北京是全国的文化中心，拥有众多的 和科研院所 其附近形成我国最早的高新技术开发试验区 还拥有众多的博物馆和体育场馆等，2008年 已确定由北京承办。3北京历史悠久，旧城格局形成于 、 两代，北京名胜众多，其中 、 、 、 等先后被列入世界遗产名录。4北京的发展方向：为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加在 建设力度，规划和建设包括中央商务区，国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公路；另一方面，积极发展 ，控制耗能、耗水、污染工业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与 和谐共处的城市环境。二、合作探究 精讲点拨（15-25分钟）1.北京建城有多少年的历史？有哪几个朝代在此建过都？2.北京旧城格局形成于哪两个朝代？有什么特点？为什么会这样布局？3.自辽代以来，北京旧城在空间上是如何变化的？4.北京旧城城址的变迁与水源有什么关系？5.现代北京城与北京旧城有什么关系？6. 说说你所了解的北京的名胜古迹。7.阅读课文及图6.11，回答以下问题：(1).结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。(2).北京未来的发展方向是什么？建设和发展过程中应注意些什么？（3）.为加快北京的发展速度，采取了哪些措施？ 三、知识梳理 整体建构（5分钟-10分钟）四、课堂训练 当堂达标（5分钟-10分钟）1.填空（1）北京建城的历史已有 年，最早称为 。先后有 、 、 、 各代在此建过都。（2）北京旧城的格局形成于 ， 两代，成 形。在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是 。（3）未来的北京将成为一个 。2.判断（1）北京是个文化古城，历史遗留建筑很多，严重阻碍了北京的发展，应坚决拆掉。（2）今天的北京城已一改过去的旧面貌，历史对北京的今天毫无影响。（3）北京的旅游资源十分丰富，为提高旅游收入，应延长营业时间，扩大游客量。（4）为加快北京的发展速度，应加大工业发展的力度。（3）北京2008年奥运会的会徽是( )喜欢这个会徽吗?谈谈你对它的感觉和理解五、知识拓展 作业布置 学（教）后记：