新疆精河县七年级生物上册 3.6 爱护植被 绿化祖国教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物教案.doc

第六章 爱护植被 绿化祖国
教学目标：
知识目标;
1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
能力目标：
尝试主动思考和解决问题，提高表达和交流的能力。2、设计绿化校园的方案。
情感目标：
帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
教学重难点
1.了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。
2.帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义。
教学方法
讲述法、谈话法、调查实践法。
课时：1课时
教学过程
［导入新课］
绿色植物在生物圈中扮演的角色非常重要。100万年前陆地上森林覆盖率达60%以上。4千年前中国开始大规模地砍伐森林，使黄河流域沦为一片裸地；5百年前欧洲森林被垦成农田；1百年前北美森林遭到惨重毁坏，尾随而来的是遮天蔽日的“黑风暴”，千百万吨肥沃细土卷入高空。全世界的森林，正遭受着前所未有的厄运和浩劫。我国现在的植被如何？我国植被面临哪些问题呢？
［讲授新课］
一、我国主要的植被类型
在我们生活的地球上，由于地球的表面并不都是一样的，而且各地的气候也不一样，因此生长在不同地区、环境中的植物种类也不尽相同。
1.（讨论）结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？
学生分组讨论，结合实际，举例说明，再由各小组代表发言。
2.观察几种主要植被类型的图片
（1）我国有哪些主要的植被类型
（2）图中反映的各种不同环境在气候、雨水、地形上有何特点？
（3）不同的地区生长的植物种类数量有何差异？
(4)分组讨论几种主要植被的类型和特点。
3.根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被应属于哪一种类型？有何特点？
二、我国植被面临的主要问题
我国的植被资源很丰富，但也面临着许多问题。教师出示投影片。
五国森林分布数据表
国家
国土面积
（万平方公里）
森林面积
（万公顷）
人口（亿）
森林覆盖率
人均森林面积（公顷/人）
中国
960
15888
12.9533

日本
37.7
2388.9
1.2350
68

圭亚那

97

美国

33

芬兰
33.7
1988.5
0.0500
69

世界

27
0.6
1.用计算器计算出森林覆盖率和人均森林面积。
2.从森林覆盖率和人均森林面积的数据来分析，中国在植被资源方面存在什么问题？
3.造成这些问题的原因是什么?
4.我国植被面临的问题非常严峻，它带来的严重后果是什么？
三、调查当地或我国某地的植被状况
课前布置大家课外对我们地区的植被分布及类型进行调查，并请每组派一位同学介绍调查结果。
四、爱护植被，绿化祖国
1、学生自己阅读回答：国家为保护植被，采取了那些有效措施？
2、学生讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，并谈一谈自己的亲身经历和想法。
3、尝试应用：讨论“绿化校园”的设计活动，以小组为单位制定出方案并进行组间评比
［总结与升华］
1、本节课学习了那些知识？
2、谈谈你的学习心得。
3请你归纳几条植树造林的重要意义
[课堂练习]
1．一个地区内________________叫做这个地区的植被。
2．我国的森林覆盖率是_______________，仅相当于世界人均水平的________________。
3．我国于1984年和1985年相继颁布了___________________和____________________，对森林和草原实行依法治理和科学化管理。
4．我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动，并将每年的__________月__________日定义全国的植树节。
5．根据植被的特点，选出对应的植被类型。
（1）分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大
（2）分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，植物以松、杉等针叶树为主
（3）气候较为干旱，植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物
（4）分布在气候比较炎热、湿润的地区，植物以常绿阔叶树为主
A．草原 B．热带雨林 C．常绿阔叶林 D．针叶林
[作业]让我们从身边做起，从自己做起！下去以后，每一个人都以校园绿化为主题，搞一个绿化设计方案，可以是设计书，也可以是设计图纸。