八年级生物上册 第五单元 第4-5章 细菌、真菌和病毒复习教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物教案.doc

细菌、真菌和病毒复习
年级科目
七年级生物
课题
细菌、真菌和病毒复习
主备人

审核人

总课时数

教学
目标
1. 描述细菌、真菌和病毒的形态、结构、大小及分布特点。
2.记住菌落的概念，说出细菌和真菌菌落的不同特点。
3. 概述细菌•真菌•病毒的营养方式、生殖方式以及与人类生活的关系
4. 概述培养细菌真菌的一般步骤及各个步骤的要点
重点
难点
细菌与真菌•病毒在形态、结构、营养方式及生殖方式中的特点。
教 学 过 程
一、前置练习，积累知识
1.细菌细胞与动植物细胞相比，最明显的特点是什么？
2.真菌中单细胞的有 ，多细胞的真菌菌体由 构成的？
二、出示复习目标
多媒体出示学习目标，说明复习范围第五单元的四、五章。
三、自主学习，合作探究
(一)自我温故梳理，初建知识体系（12分钟）
1.自我复习：阅读课本66页---74页，细菌和病毒，初步形成知识体系。
(1)细菌按形态可分为 、 、 等类型
(2)细菌结构：细菌是___细胞生物，有______._______._______，却没有成形的__________。此外，细菌还有__________________________等特殊结构。大多数细菌不含_________,只能利用现成的____ 生活。营养方式为 。少量为______。
（3）.生殖方式： 生殖 ；
⑷.有些细菌对人是有益的：如：将空气中的氮变成氮肥的是_______;制醋的是______；制味精的________；制作酸奶、泡菜时要用_________；能为人合成维生素，并且可以用来生产胰岛素的是_____。少量细菌对人是有害的。
(5) 在所有生物中，还没有出现细胞结构的是_______。它由_________________和_______________ 两部分构成。它只能______在其它生物的活细胞内。生殖方式为_______.
2.自我复习，阅读课本102页---110页，酵母菌和霉菌，初步形成知识体系。
自我检测复习效果。
(6).真菌的种类：有单细胞（如 菌）和多细胞（如 ）
(7).酵母菌的细胞结构：有 、 、 、 ；
(8).酵母菌的生殖：条件适宜时进行_____生殖，有时也能进行______生殖。
(9).营养方式：没有叶绿素，进行_____生活。
（10）霉菌：由_____构成，分为_____菌丝和______菌丝。青霉的气生菌丝顶端呈______状。曲霉的呈_____状。进行______生殖。（一）腔肠动物和扁形动物
(11).比较细菌和真菌
比较项目
细菌
真菌
单细胞还是多细胞

既有单细胞也有多细胞
是否有形成细胞核

繁殖方式

营养方式
大多无叶绿素异养

3.自我阅卷
(二)合作复习，共同提高，完善知识体系（10分钟）
1.组内互动，提问抢答，找出自我复习的遗漏点
2.组间挑战，竞赛激励，巩固提高
五、当堂测试，检查效果
1.用来制酱的主要是 （ ）
A.霉菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.细菌
2、细菌的特殊结构是 （ ）
A 细胞核 B 细胞质 C 荚膜、芽孢、鞭毛 D 球状、杆状、螺旋状
3.外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？（ ）
A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢
4.灵芝与绿色植物的根本区别是（ ）
A.营养方式不同 B.有无成形的细胞核 C.呼吸方式不同 D.是否摄取外界的物质
5.下列有关孢子的说法正确的是（ ）
A.是一种生殖细胞 B.是芽孢 C.是休眠体 D.个体较大
6．枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是( )
A．有机物 B．水 C．无机盐 D．二氧化碳
7．肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方式为( )
A．寄生 B．腐生 C．自养 D．三者均不是
教学反思：