山东省肥城市安站中学八年级数学上册 第二章 试卷讲评课教案 青岛版.doc

第二单元试卷讲评课
（第10课时）（总20课时）
教学目标：
1. 通过讲评，进一步巩固相关知识点。
2. 通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。
教学重点：
试卷中出现的错因剖析与矫正。
教学过程：
一． 考试情况分析：
1. 班级均分：69.13分 最高分：100分（王熙）李文斌
优秀率：38.3% 及格率：68.1%
进步较大的同学有：张超89分；韩倩倩 74分；潘章齐78分；刘风龙83分； 辛成91分等。
2. 存在问题：
1） 答题不规范。如学生试卷：第五题；
2） 运算不过关。如学生试卷：第四题；
3） 考虑不全面。如学生试卷：第二、三题；
4） 概念不清晰。如学生试卷：第一题；
5） 审题不严谨。如学生试卷：第五题。
二． 典型错误剖析与修正：
选择中的问题：
选择题中的错误：
部分同学有错误。有的理解不清题意，乱选。
5选错的最多。应选C。
6（1）典型错误：选成B（2）剖析：学生考虑不周。
（3）正确解法：应选D
填空中的错误：
（13）典型错误：第一个空是2，第二个是X-2。（2）剖析：公式的逆向运用不熟练。
正确解法：第一个空是4，第二个是X-2
（11）学生错误最多。没有得到最后结果，看着好算就不顾顺序了。
计算中的错误：
例题：试题三、2因式分解不少同学生疏了。
试题四、3整式计算做得也很差与因式分解相混。
试题五、化简求值格式错误导致整个题思路混乱。
三典例讲解
把下列各式分解因式
（1） x2yz－xy2z＋xyz2 （2）(x－y)2＋2(y－x)
（3）
四、变式训练：
（一）填空：
1 、 ab＋ac的公因式是＿＿＿。 2ab2－4abc的公因式是＿＿＿＿。
2 、 ab－2ac＝＿＿(b－2c)
3 、 7ab2c－14a2bc－7abc＝7abc(＿＿＿＿＿)
4 、 －8a3b2c＋6a2b2c2－12a3bc2＝－2a2bc(＿＿＿＿＿＿)
5、 anb－an-1c＝＿＿(______________)
6 、 x－2y＝ (＿＿＿＿)
归纳：找公因式
1）定系数：去找各项系数的_________，2）定字母：找相同字母的____________， 3）定指数：相同字母的________________。
(二)解答、
已知正方形的面积是4x2＋4xy＋y2，求正方形的周长。
（三）、拓展题
已知x2－2ax＋4是完全平方式，求a
五、巩固小结：
1. 回顾本节课主要内容。
2. 复习时要注重反思，不断总结，提炼方法。
六．布置作业.
1、完善好白分卷，把错题改好。
2、写出试卷分析。
3、 把下列各式分解因式
（1） 4m2－9n2 （2） a2－16(a＋b)2 （3） 2x3－8xy2
（4）－x4＋16
（5） (x－y)4－(x＋y)4 （6） 16a4－b4
（7） p2(p＋q)2－q2(p－q)2
8．x2＋＿＿＋4＝(x＋2)2 9. m2－4m＋＿＿＝(m－2)2
10. ＿＿－4mn＋n2＝(＿＿－n)2 11. x2－xy＋＿＿＝(x－y)2