辽宁省凌海市八年级地理下册 7.1 自然特征与农业教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.doc

自然特征与农业
教学基本信息
课题
7.1 自然特征与农业
课型
新授课
课时安排
1
年级
八年级下册
教 学 目 标
在本课学习结束时，学生能够：
1、认识我国南方地区的位置范围；
2、了解南方地区的地形、气候、植被、土壤特点；
3、掌握我国南方地区发展农业的有利条件、粮食作物和经济作物。
教学重难点
1、南方地区的地形和气候特征。
2、南方地区自然环境对农业的影响。
教 学 过 程
教学环节
教 学 活 动
设计意图
新课导入

1、设疑思考：来到我国的南方地区，你会看到与北方地区大不相同的地理景观。这里树木常绿，山清水秀，河湖密布，红色的土地上生长着绿油油的茶树。这些都会使你感受到南国风光的独特韵味。
学生活动：谈论各自外出的见闻，教师最后进行总结。
2、 课件展示我国南方地区的景观图片，表现南方地区地理景观以及特征。
3、知识检测———引出本课内容
【过渡】：不同人眼中的南方地区，我们一起欣赏图片，来观察南方地区的自然景观？反映了这个地区怎样自然环境特征？下面就是本节学习研究的内容。

创设情境，激发兴趣
讲授新课
1、气候湿热的红土地
【过渡】谈谈生活中你所了解的地理差异
【阅读】引导学生阅读教材。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述：
南方地区的自然特征的表现：主要地形、一月主要气温、温度带、年降水量、干湿区、气候类型、土壤类型。
教师给学生提供相关地图，学生在老师相关问题的引导下，完成南方地区的自然特征的相关知识的学习。
提问：
1、范围：南方地区位于_____以南、_____以东，东临_____海、南临_____海。
2、地形：_____。东部和西部差异明显。西部以_____和_____为主，东部有交错分布的_____、_____和 _____，沿江有面积较大的_____ 和 _____。
3、气候：纬度较低，一月气温在_____以上，降水量在_____以上，属于_____气候。
4、土壤：人们常把南方地区称为“_____”。
5、植被类型：_____。
学生交流讨论南方地区与北方地区的差异并展示，由老师点拨提升：

完成活动：

1．找出边界：秦岭、淮河、青藏高原。标注海洋和河流：东海、南海、长江、珠江。
2．查找地形区：长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原；查找山脉：横断山脉、巫山、雪峰山、武夷山、南岭、台湾山脉。
3．识图填图：在相应的空格里，填上各地理事物的名称，检测读图效果。
【过渡】由于南方地区的这种自然特征深刻地影响了南方地区人们的生产、生活，下面我们来认识一下南方地区农业的特点。
2、 重要的水田农业区
提问：
1、南方地区的耕地类型为____。主要种植_______，也种植等____、____、____。盛产____ 、____ 、____ 、____ 以及 ____、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。
2、找到南方地区发展农业的有利条件（在书中做标注）。认识自然环境对日常饮食的影响。
探究讨论：
南方地区的自然环境与农业有什么联系。

重难点精讲
1、南方地区的地理位置、气候、地形方面的特点。
2、南方地区各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。

归纳小结
1、南方地区的自然特征
2、明确了南方地区自然特征与农业生产的关系

作业布置

1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
板 书 设 计
7.1 自然特征与农业
范围
一、气候湿热的红土地 地形
气候特征
二、重要的水田农业区-----主要种植水稻
教 学 反 思
明确南方地区的范围及自然特征，理解南方地区的农业生产与自然环境的关系，培养学生可持续发展的观念。