下8.3(2)同样的权利-同样的爱护省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,同样的权利 同样的爱护,1/22,1,运动员进行曲,问：这首熟悉曲子，在学校我们普通什么时候会听到这么音乐,？,2/22,2,自读课文2832页，思索、讨论并回答下列问题：,1、行使生命健康权表现,2、放弃生命健康权恶果,3、我们身边有哪些珍爱生命健康事例？,4、,生活中我们应该怎样维护自己生命健康？,5、寻找我们身边尊重他人生命健康权行为,3/22,3,一、主动行使生命健康权,1,、行使生命健康权表现：,珍爱生命,维护健康,主动锻炼身体,使自己拥有健壮体魄和向上精神；,患病时及时医治，恢复健康，增强体质；,受侵害时，依法自卫和请求法律保护;,使自己处于安全环境，免受他人侵害;,不损害自己身体、生命。（自杀、自残）,4/22,4,一、主动行使生命健康权,我们身边有哪些珍爱生命健康事例？,主动参加体育锻炼,不吸烟、不喝酒、不吸毒等,有病及时治疗、不相信迷信,生活要有规律,珍爱生命,5/22,5,一、主动行使生命健康权,2,、放弃生命健康权恶果,(1),：,张某手持铁棍入室抢劫，职员小王和家人奋起反抗，打伤张某手臂后制服张某。,A、上述行为哪些属于正当行为？哪些属于放弃权利行为？为何？,小林骑自行车上课时，闯红灯过马路，险些与正常行驶汽车相撞。,小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。,事例：,讨论：,七嘴八舌：,6/22,6,我们绝,不,能够这么！,不要放弃生命健康权,7/22,7,一、主动行使生命健康权,2,、放弃生命健康权恶果,(2),：,关注自己的生命和健康是一种责任，要提高重视自身安全！,B,、自杀只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己生命吗？,自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自己生命。因为人含有社会性，生命一旦诞生，就含有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系列社会问题。所以，自杀等类似行为与社会道义相悖，与法不合。,讨论,(,续,),：,8/22,8,一、主动行使生命健康权,主动锻炼身体，提升健康水平，健壮本身体魄,患病及时医治，恢复健康，增强体质,面对不法侵害，依法自卫，请求法律保护,生活中我们应该怎样维护自己生命健康？,想办法,9/22,9,P.30,阅图回答,体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。,小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首。,在楼道里再次发生争吵，互殴中，小君左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无效死亡。,小君与小哲案例,10/22,10,1,、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？,P.30,阅图回答,小君与小哲案例,法院判决：小哲行为已组成有意伤害罪。,小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方家庭都造成了物质和精神上巨大损失。,11/22,11,阅图回答,P.30,2,、“深入山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案怎样防止。,小君与小哲案例,从小树立责任意识和法律意识,。,要知道每个人都享受生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权道德义务和法定义务。,培养关爱情感和宽容态度，,要知道“深入山穷水尽，退一步海润天空”道理，多关心他人，培养宽广胸怀,应注意疏导自己情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。,12/22,12,这个案例告诉我们：,二、关爱他人生命与健康,（,1,）不得侵害他人生命健康,我们自享受生命健康权同时，负有不得侵害他人生命健康权道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权行为；任何人不得有意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权行为。,13/22,13,失去了父母孙女成为李升文老人最大牵挂。,数百村民为“大义灭亲”老母亲求情。,2月21日下午6点钟左右，张家界市永定区阳湖坪镇前社村，55岁李升文将自己无恶不作儿子杀死。5月26日，张家界市永定区人民法院开庭审理此案，判处李升文有期徒刑3年，缓刑3年。,不得侵害他人生命健康权，是每个公民应尽道德义务和法律义务。即使是大义灭亲也不允许。,14/22,14,生活中，我们不但不得侵害他人生命与健康，还应尊重、关爱他人生命健康权，如出售符合质量要求食品、护送盲人过马路等等。,（,2,）关爱他人，关爱生灵，远离暴力,15/22,15,二、关心他人生命与健康,1,、关爱他人生命与健康是道德义务更是法定义务：,在我们身边有很多尊重他人生命健康权行为：,护送儿童过马路；,路遇伤病者奋力抢救；,为伤员献血，待死后捐献角膜；,你还能列举尊重他人生命健康权事例吗？,己所不欲，勿施于人,16/22,16,二、关心他人生命与健康,2,、远离暴力文化：,马加爵用铁锤残忍杀害了自己四位同学.,深圳一青年在某商场“导演”了“诈弹”惊魂一幕.,一伙由不到,20,岁,10,个人组成犯罪团伙六个月内在河南省作案,60,多起.,17,岁少年为偷钱上网玩暴力游戏，狠心砍死睡梦中奶奶.,亲爱的同学们远离暴力文化，远离网络，尊重生命，敬畏生命吧！,17/22,17,二、关心他人生命与健康,我们绝不可这样！,2,、远离暴力文化：,18/22,18,三、小结,我们要增强面对各种侵害防御能力。要认识生命，珍爱生命与尊重生命，培养对生命敬畏感和责任感，要加强社会道义、公共诚信和法制教育，建立起正确人生观和价值观。,19/22,19,三、分析事例,同学落水 之后,:,看图分析,20/22,20,王明:纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳两个人抱在一起在河中挣扎。,徐文 想：自己不会游泳，也没有法定救助义 务，还是本身安全主要，于是扬长而去。,钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发觉旁边有一根三米长木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有跳到河里救人，有帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。,看图分析,1、请从法律与道德等方面评价上述三表现,。,2、假如你碰到类似情况，应该怎么办？（提醒：从自护与救人两个角度去考虑。）,21/22,21,对照教材材料思索问题：,1,、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。,.,假如你碰到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）,王明：是见义勇为、含有高尚道德行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要“见义智为”。,徐文：不违法但应受道德训斥。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。,钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡行为。勇于救人，又机智救人。,（,1,）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（,2,）既要珍爱自己生命安全与健康，也要关爱他人生命安全与健康,。,22/22,22,