1、疆域1. 教学目标：掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性。 2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的四至点、邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。教学重点、难点：理解我国地理位置及其优越性。掌握众多地理事物的名称及其位置。教学方法与手段：教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、 导入新课同学们，每周一我们学校都要进行升旗仪式，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，同学们心中的自豪感就会油然而生，那么，你们为什么会感到自豪呢？承转：我们怎样描述中国在世界的位置呢？二、 新 授1. 位置优越活动：屏幕显示图11中国在世界的位置示意，小组合作探讨下列问题。（1）指出南北半球的分界线，并说
2、出中国在哪个半球？（北半球）（2）指出东西半球划分界线，并说出中国在哪个半球？（东半球）（3）指出高、中、低纬度划分界线，并说出中国所处纬度范围。（大部分在中纬度地区）（4）指出五带划分界线，中国位于哪个温度带。（大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带）（5）屏幕显示世界大洲大洋分布图，让学生指出亚洲和太平洋，再现中国轮廓，再让学生指出中国在亚洲的什么部位、太平洋的什么方向。（海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸）（6）你还能再列举几个太平洋西岸的国家吗？活动：屏幕显示图12与图13，小组探讨下列问题。（1）与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同，说说我国纬度位置的优越性。（2）与日本
3、、蒙古相比，我国的纬度位置有何不同，说说我国海陆位置的优越性。（3）如果我国的海陆位置不是东临太平洋，而是深居内陆，会对我国的气候和农业生产产生怎样的影响？（4）同样的海陆位置条件下，我国地势东高西低会对我国的气候和农业生产产生怎样的影响？总结：1.纬度过高或过低，所处的温度带限制了农业的多种经营。我国领土所跨纬度范围广，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，使我国南北气候差异大，世界上大多数的动植物都可以找到栖息之所，为我国农业生产发展多种经营提供了有利条件。2.深居内陆的国家由于不临海气候干旱，一定程度限制了对外贸易的发展。一些岛国由于四面临海，一定程度上限制了这些国家的领土范围，但沿海多
4、港湾，海上交通便利，为这些国家对外发展提供了有利条件。我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤，可以从陆路通往中亚和欧洲各国。东临浩瀚的海洋，有利于发展海洋事业，也便于从海上与世界各国往来。同时太平洋暖湿气流影响我国东部，供给农业所需的降水。2国土辽阔讲解：国土包括陆地国土和海洋国土两部分，但我们平常所说的国土仅指陆地国土。引导：首先我们来学习陆地国土。请同学们看教材P4的文字说明，看看我国的陆地面积及其在世界中所占的地位。归纳：我国陆地面积960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。提问：
5、同学们看P4图1.4“中国疆域示意”图，在图上找出中国疆域四至点的位置，并找到记忆方法。承转：我国疆界绵长，陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个。活动：请同学们看P4图1.4“中国疆域示意”图，从图上找出我国的陆上国界线，并按逆时针方向找出我国的陆上领国。归纳：我国陆上邻国，从方位上划分为：东有朝鲜；北有俄罗斯、蒙古；西北有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西有阿富汗、巴基斯坦；西南有印度、尼泊尔、不丹；南有缅甸、老挝、越南。承转：我国不但有辽阔的陆地国土，同时也有广袤的海洋国土。请同学们看教材P5第一段的文字说明，看看我国的海洋国土有多大。引导：我国濒临四海一洋。濒临的海洋
6、从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。其中，渤海是深入我国大陆内的内海。黄海、东海和南海是太平洋靠近亚洲的边缘海。我国的内海，除有辽东半岛和山东半岛所环抱的渤海外，还有雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡等。活动：请同学们在教材P4图1.4“中国疆域示意”图中找出我国濒临的四海一洋。总结：我国陆地面积960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多，是世界上陆地大国之一，同时我国也是世界上为数不多的海洋大国之一。我国的领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米。那么，“领水面积”与“管辖的海域面积”有什么区别呢？领水是指一个国家内陆所有水域的总称。管辖的海域面积是指一个
7、国家海岸线以外一定距离的海域。活动：（1）我国大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等岛屿。请同学们在P4图1.4中找出这些岛屿。 （2）我国位于太平洋线，濒临四海一洋，与我国隔海相望的国家有6个。请同学们在P4图1.4中找出这6个国家。归纳：同我国隔海相望的6个国家：东为韩国、日本；东南为菲律宾、南为马来西亚、文莱和印度尼西亚。提问：学习了这些内容之后，我们来看P5的活动题3，请大家翻到P6看图1.5“我国领土东端的晨昏差异”图，当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江面已经散落着阳光，这是为什么呢？请大家相互讨论。归纳：我国东端跨越60多个精度，由于地
8、球自转，东边的地方时刻早。所以，东部的乌苏里江洒满金色的晨光时，西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。提问：接下来我们再看图1.6“我国领土南北部的季节差异”，当海南岛进入春耕季节时，黑龙江还是一片冰天雪地，这又是为什么呢？归纳：我国领土南北跨越近50个纬度，南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高，因此，当海南岛进入春耕季节时，黑龙江还是一片冰天雪地。课堂总结：本节课我们学习了国土辽阔这一部分的内容，知道我国既是一个陆地大国，同时也是为数不多的海洋大国之一。同学们要重点掌握我国的国土面积和四至点等知识，同时也要知道我国的陆上邻国和隔海相望的国家，更要明白：如此众多陆上和海上邻国，一方面有利于对外交往与合作，另一方面也可能由于利益争端而导致领土纠纷。总之，我们国家国土辽阔，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里、上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。学生畅所欲言学生分组探究小组代表发言，组员补充。学生比赛记忆学生读图找出我国邻国并回答学生阅读课本内容回答学生读图学生讨论培养学生的民族自豪感提高归纳总结能力培养对比分析和综合归纳的能力训练学生的读图识图能力和地理事物的记忆能力提高读图能力授后小记：
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