江苏省沭阳银河学校八年级数学上册《用计算器求平均数》教案 新人教版.doc

课题：
《用计算器求平均数》教案 新人教版
时间：

教
学
目
标
1、熟练掌握利用计算器求一组数据的平均数．
2、经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识．

重难点
1、熟练掌握利用计算器求一组数据的平均数．
2、经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识．
课时：
第一课时

教 学 过 程
一、课前预习与导学
1、 请用计算器计算7位同学的平均身高（单位：cm）
160，162，165，165，165，175，177
2、 用计算器计算一组数据的平均数时的按键一般顺序是：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
3、某厂为了了解中学生所穿鞋的鞋号情况，对某中学八年级（2）班20名男生所穿的鞋的鞋号列表如下：
鞋号/cm
23.5
24
24.5
25
25.5
26
人数
3
4
4
7
1
1
请用计算器计算这20名男生的平均鞋号。
二、创设情境
1、 估计你们班黑板的长度，记录全班每位同学的估计值，并计算这些估计值的平均值。
2、 合作交流
当一组数据个数特别多和大时，用计算器计算这组数据的平均数非常简捷。一般按键顺序如下（由于计算器的型号不同，按键顺序也会有所不同，请认真阅读手中的计算器使用手册）：
DCA
2ndF
（1） 打开计算器 ；
（2） 按 ,清楚以前计算器储存的数据 ；
STAT
2ndF

（3） 按 ,进入统计计算状态；
DATA

（4） 输入数据，输入数据后再按 ,如果有重复出现的数据，
5
×
4
8

例如5个数值为84的数据那么输入时可按

（前面是输入的数据，后面时输入数据的个数），输入所有数据；
（5）按 ，即显示这组数据的平均数；

DEL
（6）在输入过程中，如发现刚输入的数据有误，可按 将它删除；
ON/C
2ndF

（7）退出统计状态时，可按 .

三、例题教学
例 某中学八年级（1）班35位学生上学路上所花时间如下图，用计算器计算该班35名学生上学路上所花时间的平均数。

点拨

按照计算器计算平均数的程序计算即可
四、 展示交流
1、 某足球队在去年比赛中的进球数如下，用计算器求该球队去年平均每场比赛的进球数
进球数
0
1
2
3
4
5
6
场数
6
1
5
10
12
5
1
2、 抽样调查了10名学生文字录入的速度（字/min）,数据如下,用计算器求样本的平均数.
38,41，43，62，63，70，74，90，69，72
五、 小结
当所处理的数据较多时，手工计算的效率较低，运用计算器和计算机的方法就能迅速获得所需要的信息，将更多的时间用于对数据的讨论和对结果实际意义的解释．

板
书
设
计
用计算器求平均数
一、预习导航 ： 四、展示交流
二、创设情境： 五、提炼总结
三、例题分析

教学反思：