1、7.3 图形的平移课题：7.3 图形的平移课时：4课型：新授教学目标：1认识平移的概念及平移的不变性，理解平移图形中对应线段平行且相等的性质；2能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能用平移的性质解决实际问题教学重点：理解图形平移的基本性质，并能按要求作出简单平面图形平移后的图形 教学难点：能运用平移的性质解决实际问题 教学设计：设计说明及补充：情境导入新课引入情景导入：请你判断小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？教学过程触平移现象：教师通过多媒体展示（画面）现实生活中平移的具体实例，你还能举出生活中
2、类似的例子吗？根据上述一些现象，你能说明什么样的图形运动称为平移？例1如图，4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm你能通过平移ABC得到其他三角形吗？若能，请画出平移方向，并说出平移的距离例2将A图案剪成若干小块，再分别平移后能够得到B、C、D中的 （ ） A0个 B1个 C2个 D3个议一议：（1）下图中的四边形ABCD是怎样由四边形ABCD平移得到的；（2）线段AA、BB、CC、DD之间有什么关系？（3）取线段AD的中点M，画出点M平移后对应的点M，连接MM线段MM与线段AA有什么关系？你能否用一句话来概括这种关系？例3已知ABC和点D，平移ABC，使ABC的顶点A移动到了点D的位置课堂反馈：1如图，四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的，已知AD5，B70，则 （ ）AFG5，G70BEH5，F70CEF5，F70DEF5，E702楼梯的高度3米，水平宽度8米，现要在楼梯的表面铺地毯，地毯每米16元，求购买地毯至少需花多少钱？3如图，将ABC沿着从A到D的方向平移后得到DEF，若AB4cm，BE3cm，CE1cm（1）指出平移的距离是多少？（2）求线段BF的长板书设计:
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
