江苏省连云港市八年级数学下册 8.2 可能性的大小教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级下册数学教案.doc

可能性的大小
备课教师
张婷
上课教师

授课时间
第 周周
月 日
课 题
8.2　可能性的大小
总计第 课时
教学目标
1．知道随机事件发生的可能性有大有小；
2．让学生感受随机事件发生的可能性有大有小，感受可能性大小的因素；
3．让学生感受数学学习中，从猜想→实验（验证）的过程和感受从实验→结果（估计）的过程．
重难点
1、体会事件发生的机会不总是均等的．
2、理解随机事件发生的可能性有大有小．
教学方法手段

教
学
过
程
设
计

一、 情境创设
引入：让美羊羊和同学们先来做一个“找
同桌”的游戏吧！让我们在游戏中思考，在游戏中探索．
二、探索活动
活动一　摸球实验．
（1） 在一个不透明的袋子中装有2个白球和5个黄球，每个球除颜色外都相同．
①你认为从中任意摸出1个球，摸到的球可能是哪种颜色？
②你认为摸到哪种颜色球的可能性大？
③每位同学从袋子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀；
④按③的方法请几位同学轮流摸球，并将试验结果填入下表：

我们用实验验证了大家的猜想．
（2）怎样才能让摸到白球的可能性比黄球大呢？
（3）怎样才能让摸到白球的可能性更大呢？
（4）摸到白球的可能性与哪些因素有关呢？
练一练：
在5个不透明的袋子中分别装有10个球，
其中，1号袋中有10个红球，2号袋中有8个红球、2个白球，3号袋中有5个红球、5个白球，4号袋中有1个红球、9个白球，5号袋中有10个白球．

从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗？请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列．
活动二　掷骰子．
任意地抛掷一枚均匀的骰子，当骰子落地时，
（1）朝上的点数会有哪些可能？
（2）任意地抛掷一枚均匀的骰子，先后抛掷2次．

（3）如果全班同学每人抛掷2枚均匀的骰子，记下朝上的点数的数字，并计算出2次点数之和．（请思考：2次点数之和会有哪些可能的结果呢？抛掷若干次之后，点数之和是几出现的可能性比较大呢？）
三、 小结与作业
我们的收获：学习了本节课，你有哪些收获？
二次备课
（方法和手段、改进建议）

作业
设计

教学反思