2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版.doc

2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（基础运用）学生版
2018西城一模
一、基础·运用（共16分）
暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。
有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。
中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù（ ）的神来之笔，也语出《诗经·小雅·车攻》。
。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。 。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕáｎ（　）自《诗经·小雅·鹿鸣》；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。 。
历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。那些蕴藉风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已 了我们的血脉， 着我们的容貌， 着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。
1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是 （2分）
A．离愁别（序）　　（缘）自 　　蕴藉（ｊｉè）
B． 离愁别（绪）　　（源）自 　蕴藉（ｊí）
C. 离愁别（序）　　（缘）自　　 蕴藉（ｊí）
D. 离愁别（绪）　　（源）自　　 蕴藉（ｊｉè）
2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）
　【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中
　【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里
　【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中
Ａ．【甲】【乙】 【丙】 Ｂ．【甲】 【丙】 【乙】
Ｃ．【丙】 【甲】 【乙】 Ｄ．【乙】 【甲】 【丙】
3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是 （2分）
A. 塑造 淬炼 融入
B. 融入 淬炼 塑造
C. 融入 塑造 淬炼
D. 塑造 融入 淬炼
4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。济南历下亭有一副对联，上联就引了《诗经》中的语句，将这副对联补充完整，恰当的一项是（2分）
春光大不同,看 ,抱荷无与青山老
风气何其古,闻诗声朗朗,
A．雨雪霏霏 把盏犹吟名士多 B.杨柳依依 把盏犹吟名士多
C. 杨柳依依 掩卷常思绿水绕 D.雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕
5.下面各句中加点的成语均出自《诗经》，这些成语在句子中使用不当的一项是(2分)
A．人的一生难免有得有失：得之，不必洋洋得意；失之，不必耿耿于怀。
B．好朋友遇到困难，他却爱莫能助，不能施以援手，他感到十分遗憾。
C．他违反了校规，受到了严厉的批评。他山之石，我们要引以为戒。
D．上回蒙他相助，我才渡过难关。这次我投桃报李，定要助他一臂之力。
6.请将《蒹葭》的诗句补充完整，体会《诗经》重章叠句的形式之美。（2分）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，　　　　。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人， 。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

7. 2017年9月，全国首个以“诗经”为主题的特色小镇“诗经里”开园迎宾。小镇的建筑、景观等名字都富有“诗经”特色，如“国风广场”（右图）“关雎小巷”等。请你为园中某建筑或景观（亭子、池塘等），起一个具有“诗经”特色的名字，并说明理由。（2分）
答：
8.下列关于儒家经典著作表述有误的一项是 （2分）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地祭祀的歌谣。
B．《左传》相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作，是一部编年体的史学名著，也是文学名著。《曹刿论战》一文出自《左传》。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
D．《孟子》是战国时期的孟子及其门人所作，儒家经典之一，记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
2018延庆一模
一、基础·运用（共12分）
1.学校组织初三同学参观中国科学技术馆，在学校印发的参观手册上有下面一段话，请你阅读这段话，完成⑴—⑷题（共8分）
中国科技史源远流长。中国的科学技术在历史上很长一段时期居于世界领先地位。灿若繁星、浩如烟海的科学技术成就，为世界文明的发展做出了突出贡献。 ① （成就 成果）最大的是农学、天文学、数学和中医学，“造纸术”“印刷术”“指南针”“火药”等众多科技成果创造了世界文明的进程。新时代，我国科技事业再次取得长足进步：铁基高温超导、量子科学、暗物质探测等基础前沿领域实现重大突破□载人航天、深海探测、超级计算、北斗导航等战略高技术领域取得重大原创性 ② （成就 成果）；C919大型客机飞上蓝天，首艘国产航母下水，高铁、核电、特高压输变电等高端装备大步走向世界。“高铁”“网购”“移动支付”“共享单车”，被称为中国“新四大发明”，它们已经走入了普通人的生活。我国辉煌的创新成就让人民倍感zhèn（ ）奋和自豪，也让世界瞩目和惊艳。
⑴对文中加点字注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A.载人航天（zǎi） “母”的第三笔是点
B.载人航天（zài） “母”的第三笔是横
C.载人航天（zài） “母”的第三笔是点
D.载人航天（zǎi） “母”的第三笔是横
⑵文段中填入□中的标点和括号中的字都正确的一项是（2分）
A.逗号 震 B.逗号 振
C.分号 震 D.分号 振　
⑶文段中填入横线①②处的词语，全都正确的是（2分）
A.成就 成果 　 B.成就 成就 　
C.成果 成就 　 D.成果 成果
⑷文段中前四句话中有一个句子表达欠妥，请找出来加以修改（2分）
答：
2.中国科学技术馆建筑外观独具特色，同学们结合科技馆主题和该建筑造型创作了一副对联。下联是“科技成果若繁星似烟海，创新发明艳寰球”，请你根据文字介绍和图片选出合适的上联(2分)
【材料一】
中国科学技术馆新馆建筑为一体量较大的正方体，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。
A.新馆建筑如积木建魔方，解锁探秘深寓意
B.新馆建筑如巨锁像魔方，解锁探秘寓深意
C.新馆建筑鲁班锁巨魔方，解锁探秘寓深意
D.新馆建筑如积木相咬合，解锁探秘深寓意

３.在参观中国科学技术馆的过程中，同学们表达了自己的参观感受，下列四则感受中使用修辞手法及作用理解不正确的一项是（2分）
A.“挑战与未来”展厅展示了人类面临的问题与挑战，凸显了科技创新的发展与贡献，表达了人类对未来生活的畅想与憧憬。——这句话用了排比的修辞方法紧扣“挑战与未来”的主题，强烈表达了该同学对展厅中“人类未来”“科技创新”等内容的理解
B.“华夏科技与世界文明”展区主要有造纸、印刷、火药、指南针，丝绸之路地图以及国外传入我国的科技成果等内容，真是丰富多彩啊！——这句话用感叹的修辞方法，表达了该同学对展厅丰富内容的感慨万千。
C.在“探索与发现”展厅中，同学们久久不愿离去，在参与中感受到创新精神和科学方法的启迪，享受到探索与发现所带来的快乐，怎不让人流连忘返呢？——这句话用反问的修辞方法，强调了同学们对这个展厅的喜爱、不愿离去。
D.“特效影院”展区中的一个个影院就如一台台时空穿梭机，带领我们上天、入地、下海……体验各类影视特效刺激，身临其境的感觉太棒了！这句话用比喻的修辞方法，形象生动地表达了“特效影院”让人感受到时空穿梭的快乐。
2018房山一模
一、基础·运用（共15分）
（一）阅读下面文字，完成1—2题。（4分）
①“清明不只是扫墓祭拜，这一天里还有插柳、蹴鞠、放风筝的风俗，”知名作家冯骥才在第三届中国清明（寒食）文化论坛上说：“当这些民俗 殆尽时，清明节的内涵也将随之 。”
②冯骥才表示，国家舍弃3天的GDP，而将清明节、端午节和中秋节增补为法定节日，不是件小事。他说，当前有不少公众特别是年轻人不了解节日文化内含。因此在平常的节日里，生活也是空空荡荡、无事可做。久而久之，传统节日便退化为普通的假日，失去了原有的意义。
③他举例说，韩国的端午节至今仍保留着荡秋千等传统，日本的樱花节也必须穿和服。而中国人在清明节，除了扫墓祭拜，却并不清楚在这一天里还有插柳、蹴鞠、放风筝的风俗。冯骥才还表示，人民是节日遗产的携带者，更是节日的传承者。节日建设不应只由政府、专家打造出来，而更需要符合节日的主题。促使全民对节日实现集体认同，需从下一代抓起。同时，节日文化应该更多地与地域文化特点相结合，使之切实浸润到孩子们的心灵深处，孩子们在节日中享受中华文化是我们的目标、更是我们的责任。否则，节日文化传承就是空谈。

1.文中第①段有一处标点错误，第②段有一个错别字，请分别找出来加以修改。 （2分）
答：（1）应将第①段中＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿。
（2）应将第②段中的“＿＿”改为“＿＿＿”。
2.为第①段横线处选择词语，修改第③段中的病句。（2分）
（1）依次填入第①段横线处的词语，正确的一项是（ 　）（1分）
A．消逝　　消亡 B．消失 消亡
C．消失　　消散 D．消逝　 消散
（2）修改第③段中的病句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
（二）阅读下面文字，完成3—7题。（11分）
①在堪称“北京小西藏”的房山区蒲洼乡，有个名不见经传的小村庄芦子水。让人想不到的是，这个藏在大山里的小村庄，到了年节，却能吸引几百外村、外区县甚至外地人来祭拜先祖。原来，这里便是京冀两地“隗”（wěi）姓人的发源地。
②升族旗、唱族歌、撞传续钟、读族规祖训、祭奠先祖……隗氏家族自2007年成立文化联谊会以来，先后举办了11次祭祀先祖先烈的庆典。隗氏祭祖仪式承载着对姓氏文化的传承，彰显了家族的凝聚力。在祭祀活动中，把家规家风作为一项重要内容进行宣讲，也能教导年轻人不忘家族传统美德，不忘对长辈的孝道。
③更令人称奇的是，隗氏祠堂内还悬挂着传续了18代的隗氏族谱。看着族谱上，每一代的每个名字不过占据一个小格子而已，族人们感叹，“历史留给每个人的位子，其实很小，在有限的生命里，更要传承先辈留下的美德，踏踏实实做人” 。树高千丈，叶落归根；江河万里，自有源流。从创修的谱序中，我们发现，隗姓的历史大约可以溯觅到炎黄时代。据有关资料记载，隗姓氏族起源于秭（zǐ）归东南的隗国，历史名人众多：隗状,秦朝丞相，是秦始皇统一中国后第一任丞相;隗嚣,东汉西州名将,王莽末期封西州上将军;隗禧,三国时魏国郎中，少年时以砍柴为业，闲暇时间苦读，遂成为饱学之士，后被拜为郎中,撰有《诸经解》数十万言。当今时代，也有将军隗福临，是中国共产党第十五届中央委员。隗氏后人，承继家族传统，英明睿智，成就非凡，贤才辈出，不胜枚举。
④续修宗谱意义深远，我们必须认真对待。察统绪，辨承流；序亲疏，定长幼；喜相庆，患相助；病相扶，困相帮。 ！宗谱记载本源，垂后而不朽，续修宗谱的意义就在于此。
3. 第②段中加点字的注音和第④段加下划线字的笔顺正确的一项是（ ）（2分）
A.承载 （zài） “义”笔顺：
B.承载 （zǎi） “义”笔顺：
C.承载 （zǎi） “义”笔顺：
D.承载 （zài） “义”笔顺：
4. 对第③段加点字意思的理解、为第④段画横线处选填语句，最恰当的是一项是（ ）（2分）
A.与“衔枚”的“枚”意思相同 这不正是来自宗谱的伟大凝聚力么
B.与“枚列”的“枚”意思相同 这是来自宗谱的伟大凝聚力
C.与“衔枚”的“枚”意思相同 这是来自宗谱的伟大凝聚力
D.与“枚列”的“枚”意思相同 这不正是来自宗谱的伟大凝聚力么

5. 晓明是隗氏后人，曾随家长在清明节参加过“隗氏家族祭祖大典”，他记得族谱上有一副对联，但有些字句记忆模糊了，请你帮他补全。（2分）
上联：□ □ 功 绩 昭 □ □
下联：子 孙 □ □ □ 千 秋

6. 祭奠祖先，存续族谱，传承族规家训，可以约束后辈的行为，传承优秀的家族文化。其中家训是对子孙立身处世的教诲。以下书法作品的内容选自同一封名人家书，寄托了父亲对儿子的殷殷嘱托。你更欣赏那一幅？请从书体和内容两方面说明理由。 （3分）

第一幅 第二幅

答：我欣赏：
理由是：
7.前面两幅书法作品中的两句话，均出自 的《诫子书》，他是“智”与“忠”的典范，其另一句名言“ ，死而后已”对后世影响深远。他的传奇故事多见于 （人名）的《 》（2分）
2018海淀一模
一、基础·运用（共17分）
你所在的学校开展寒假游学活动。同学们在齐鲁大地游泉城，登泰山，访曲阜，探究文化底蕴，领略齐鲁魅力。请根据要求，完成1-5题。
1．趵突泉居泉城济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。下面这幅书法名帖是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。请欣赏并完成(1)一(2)题。（4分）

(1)这幅名帖的书体是 。有同学对其作了如下评价，不正确的一项是（3分）
A．作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。
B．作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出。
C．作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。
D．作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。
(2)根据下面的提示，请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土，冰雪满怀清性孤”句中“濯”
字的意思。（1分）
提示：濯，金文器，由（水）、（羽毛）、（隹，小鸟）组成。
2．访问老舍故居时，同学们了解到，老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”，他为这座城市写下了脍炙人口的散文名篇《 ① 》，向读者展现了一个温润灵秀的济南。同学们还了解到，老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上，他创作的反映北平城人力车夫悲惨命运的小说《 ② 》、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说《四世同堂》，都是这类
题材的代表作品。（2分）
3．同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，感受到泰山丰富的文化底蕴。请根据要求，完成(1)-(2)题。（4分）
(1)有位同学在网上查阅关于泰山文化的资料时，看到了下面一组连环画。他根据连环画内 容，想用下面成语（俗语）替换第6幅图中画横线的俗语，其中不恰当的一项是（2分）
A．有眼不识泰山 B．掩耳盗铃 C．管中窥豹 D．自欺欺人
1．-位书生偶然听说，得
到螳螂捕蝉时用来遮身的那片树叶，就可以把自己隐蔽起来，别人看不见
2．书生于是整天在树下观望，当发现一只螳螂正悄悄躲在叶子后伺机捕蝉时，他连忙去摘那片叶子。

3.不料那片叶子掉了下来，
跟地上的落叶混在一起辨认不出来了。他便用衣服包了很多落叶带回家。

4．书生拿起一片又一片树叶，遮住自己的眼睛，一遍遍问
妻子：“你看得见我吗？”
妻子老老实实答道：“看得见。

5．后来，他的妻子被纠缠
得厌烦极了，随口哄骗了他一声：
“看不见了。”书生听了大喜，拿起这片叶子，跑了出去。

6．书生奔到市场上，用叶
子遮住脸意图偷盗，结果被扭
送官府。县官听后不禁大笑，
感叹道：“你真是一叶障目，不见泰山！”

(2)泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山，帝王将相、名人宗师对它仰慕备至，
因而泰山常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物。下列选项中的“泰山”不含喻意
的一项是（2分）
A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B．人心齐，泰山移
C．泰山一何高，迢迢造天庭 D．仰之如泰山北斗
4．曲阜之行中，当地某中学的学生陪同学们拜孔庙，谒尼山，访杏坛。回京后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了《论语》中的语句。下列留言不恰当的一项是（2分）
A．你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已。“见贤思齐焉”，我将以你们为榜样，增加自己的文化积淀。
B．曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈。“君子欲讷于言而敏于行”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊！
C．子日：“与朋友交，言而有信。”我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的古都文化，共同品味京华魅力。
D．“有朋自远方来，不亦乐乎。”曲阜的朋友们，欢迎你们到北京相聚，让我们一起去领略首都风采，再续友情1
5．回到学校，文学社制作了一期游学专刊。下面的文字是本期卷首语中的一段，请你将它补写完 整。（5分）
山东这片土地孕育了厚德载物、自强不息的齐鲁文化，滋养了文人墨客的豪迈情怀。这种情怀体现在编年体史书《 ① 》中曹刿“肉食者鄙，未能远谋”的自信与担当；体现在杜甫远眺东岳时“ ② ， ③ ”的高远志向；体现在苏东坡“ ④ ，鬓微霜，又何妨”的报国雄心：体现在李清照“天接云涛连晓雾， ⑤ ”的磅礴之气……千百年来，这份豪情激越昂扬，给人以奋发向上的力量，奏响了中华民族文化篇章的最强音。
2018石景山一模
一、基础·运用（共16分）
班级开展以“锦绣中华”为主题的综合实践活动，各组同学除进行专题研究外，还根据收集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求，完成1-5题（共16分）
1.第一组同学向大家介绍中国的名胜。请你根据下图和提示语，判断图中甲、乙分别是哪两处名胜。(2分)

提示语：甲：①李白曾在此送孟浩然去广陵。
②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
乙：③衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
④气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2.第二组同学与大家分享“书里那些印象深刻的名胜”。下面是他们选取的两个片段，请你根据要求，完成（1）-（4）题（共8分）
【材料一】
有人说秋天是悲凉的，而野三坡的秋天却是浓墨重彩，绚丽奔放，像极了林语堂所爱的：“秋林古气磅礴气象”。白草畔在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去，恰似被水化开的彩虹糖。沿着山间小路走来，树叶由绿渐渐变黄变红，一路上满是诗意。
百里峡里清风徐来，沁人的清凉赶走了夏天余留的燥热，盛放的海棠花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的石壁，脚下是潺潺的流水，行走间让人liú lián wàng fǎn,乐不思归。
满山的野果成熟了，松鼠——野三坡的小精灵。也进入休眠的状态，山林里树叶沙沙作响，那不是秋风，是松鼠在储粮。
【材料二】
“粮艘次第出西津，一片旗帆照水滨”。唐人于树滋在《瓜州伊娄河掉歌》中这样描绘当年西津渡的盛况。王安石第二次入相离开江宁赴任正是从西津渡换乘过江，写下了那首著名的《泊船瓜洲》。虽然如今的长江航道已一再北徙，但如期而至的春风，依旧轻拂着不足千米的街道，那曾经的江南岸——西津渡古街。沧海桑田，津度不再，但湿润的青石板路还在，沉重的车轮碾过的痕迹还在，一道道券门还在，为人qí fú的过街石塔还在。人们依然可以在待渡亭理寻觅到马可·波罗离舟登岸的足迹，依然可以再创意店里边淘宝边咀嚼当年的状元饼，依然可以从小山楼敞开的窗扉遥望江际并低吟张祜的“金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州”。
（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A.乘（chèng）“轮”的笔顺一次是：
B. 乘（chéng）“轮”的笔顺一次是：
C. 乘（chèng）“轮”的笔顺一次是：
D. 乘（chéng）“轮”的笔顺一次是：
（2）请根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。（2分）
（3）【材料一】第一段中有一处标点符号使用不当，后两段中有一个句子表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。（2分）
（4）请你说说【材料一】中的画线短语在文中具体指什么。（2分）
3.下面是第三组同学研究“山水与文化”的所搜集的材料。根据语境，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（2分）
中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一斑。多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽，所谓“已通樵径行还得，似有人声听却无”。在涧水之上，或有小桥可通山径，隐约可达茅屋一橼，想象当是隐者的居处。即使怪石嶙峋，仍有草木点缀其间。雪景则温柔如堆絮，故宫博物院收藏后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。五代人所绘《雪渔图》中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖， ①， ②， ③。 正如王维隐居于“终南别业”时，虽然“终年无客常闭关，终日无心常自闲”，但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂钓，君但能来相往还”。这样的隐入山中，是十分感性的。
【甲】使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温和与安慰
【乙】说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人间
【丙】这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜
A.【甲】【乙】【丙】
B.【乙】【甲】【丙】
C.【丙】【乙】【甲】
D.【丙】【甲】【乙】
4.下面是第四组同学研究“山水与对联”时所搜集的对联。请你任选两处名胜，推测这两处名胜张贴的对联各是什么。（只填序号）（2分）
①剪一片白云补衲 ②青山不墨千秋画
③一城春色半城湖 ④邀半轮明月看经
⑤四面荷花三面柳 ⑥流水无弦万古琴
⑦万木长毫挺笔端 ⑧一池浓墨盛砚底
A.安徽黄山 上联： 下联：
B.新疆天池 上联： 下联：
C.山东济南大明湖 上联： 下联：
D.甘肃兰州白塔寺 上联： 下联：
5.第五组同学研究“山水与书法”。下面是他们选取的楷书四大家的集字（指将某一书家的字迹搜寻并集成的书法作品），请任选一副判断书家，并说明理由。（2分）

2018朝阳一模
一、基础·运用（共14分）
“人无信不立”。“信”，是中华民族的传统美德之一。五月，学校围绕“信”开展了系列综合实践活动。
1.右图是对“信”字的解说。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（2分）
A.讲信修睦 B.将信将疑
C.信手拈来 D.杳无音信
2.书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“言必信”和“行必果”。请你欣赏这两幅作品，完成（1）-（2）题。（4分）

（1）这两幅作品属于 书（字体）。从两幅作品中“必”字第 笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。（2分）
（2）下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是（2分）
A. 字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。
B. 刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。
C. 大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。
D. 作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。
3.调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一段文字。请阅读语段，完成（1）-（2）题。（共6分）
①视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的（ào）
秘。②提起来让人(shù) 大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“妙手回春”的匾额。⑤不止“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人津津乐道。⑥归根到底，皆在于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。
（1）根据拼音依次填写汉字正确的一项是（2分）
A.奥 树 B. 奥 竖 C.懊 竖 D.懊 树
（2）语段中有两个句子表达欠妥，请找出，写出序号，并修改。（4分）
答：

4. 《西游记》为我们展现了一个奇幻的神魔世界：孙悟空能七十二变，神仙能呼风唤雨，妖精能幻化人形……《海底两万里》描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。请调动你的阅读积累，在横线处填写词语，将对联补充完整。（2分）
① 书写取经故事，浪漫奇幻；
凡尔纳探索 ② ，神秘斑斓。
2018东城一模
一、基础·运用（共15分）
2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成1-5题。
在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性chǎn发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。
事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂，契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。改革开放后，以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙·滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词焕发了新的生机。随着流行音乐的péng 勃发展，除了“旧词谱新曲”的方式，另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应用。今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。
1.（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）
A.乐（lè） 应（yìng） “转”字第四笔是竖
B.乐（lè） 应（yīng） “转”字第四笔是竖
C .乐（yuè） 应（yìng） “转”字第四笔是提
D. 乐（yuè） 应（yīng） “转”字第四笔是提
（2）请根据文段中的汉语拼音，将词语写在答题纸的田字格内。（2分）
2.节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。
（1）请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。（2分）
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。
B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！
D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！
①知名歌手音乐人_______ ②港台节目主持人_______
（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。（2分）
答：
3. 伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。教了60多年数学的潘老师，心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：［甲］ 。研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙 《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：［乙］ 。
（1）“诗仙”是指： （1分）
（2）从下面句子中选择恰当的语句填写在［甲］［乙］处（填写序号即可）。（2分）
A.能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。
B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。
C.一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。
4.阅读下面的文字，结合语境解释加点词语的意思。（2分）
很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点：这档节目让自己在悄无声息间，被传统诗词的美所震撼。以《别君叹》为例，当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时，观众仿若回到了古时，送君千里，思绪悠悠。
一千两百年前，当交通全靠马，通信全靠信件的时候，要送别自己的朋友，就是此去一别，相见遥遥无期。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维将离情放在了酒和诗里。
一千两百年后，虽然有了飞机、高铁和网络，离别之情仍能触动每个人。曹轩宾这样唱道：“低吟白雪逢阳春①，送君别去无知音。”这是新加的词，也勾画出了千年绵延的离别。
千年变换，变的是物，不变的是情。
注：①《阳春》《白雪》原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术。
答：
5.本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。(2分)
开场词：五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。
主题曲（节选）：吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田
吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传
答：
2018丰台一模
一、基础•运用（共15分）
为准备“回溯汉字往事”的语文探究活动，你和同学们一起搜集整理了关于“结绳记事”和“历代书法”两组材料。请根据要求，完成1~2题的学习任务。
1．在给同学讲述下面这段关于“结绳记事”的文字之前，你要先确定读音、书写、用词、标点使用的准确性。请认真阅读语段，完成（1）~（4）题。（共8分）
“上古无文字，结绳以记事”，人类最初的历史以绳索串连，“结”就是最早的史记。我们无法得知，在没有文字的漫长岁月中，人们如何以 ① （简要/简单）的绳结存留纷繁复杂的事件内容。据说，那些绳结只记录 ② （性命攸关/朝不保夕）的大事，例如地震、洪灾、日食、月食以及星辰的陨落等等。如果是这样，那么一个个绳结留下的，就是一次次关乎生死存亡、吉凶祸福的记忆。事实上，绳子很难保存数十万年，现在我们只能看到存留在上古陶片上的“绳文” 那是绳索的纹理拓印在湿软的陶罐表面，经过火烧而固化下来的印迹。那些常常被认为是装饰的“绳文”，也许就是人类最初的记事符号。凹凸的绳结痕迹，仿佛是数十万年前人类的心事，它饱含着后来者越来越读不懂的惊慌、恐惧、渴望，饱含着后来者越来越读不懂的祈求平安的巨大祝祷。读不懂，但是我们感觉得到它的美丽。
（1）对语段中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）
A．拓印（tuò） 祈求（qǐ） “辰”字的第二笔是“丿”
B．拓印（tà ） 祈求（qí） “辰”字的第二笔是“一”
C．拓印（tà ） 祈求（qí） “辰”字的第二笔是“丿”
D．拓印（tuò） 祈求（qǐ） “辰”字的第二笔是“一”
（2）根据语意，语段中①②处应填入的词语是（2分）
A．①简要 ②性命攸关 B．①简单 ②性命攸关
C．①简要 ②朝不保夕 D．①简单 ②朝不保夕
（3）画线句方框内应填入的标点及其理由解说，正确的一项是（2分）
A．破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。
B．冒号，用以提示下文，引出对“我们只能看到存留在上古陶片上的‘绳文’”这句话的句意解说。
C．破折号，用以表示解释说明，因为后面的语句是对前面“上古陶片上的‘绳文’”
的具体解释。
D．句号，用以表示语意的结束，因为前一个句子语意已经表达完整，后面语句是新的语意的开始。
（4）“结”意蕴丰富。它能维系人与人之间美好的情感，在“结盟”、“团结”、“缔结”等词语中，“结”表向心、凝聚之意，我们熟知的《三国演义》中刘关张“ ① ”，就是兄弟一心、同生共死的典范； “结”也表示事情的收束，结局、完结、 ② 等词语表达的就是这个意思，提示人们做事要有始有终。（2分）
2．为了呈现历代书家的书法特点，你要逐一展示并解说收集到的四幅名家作品。在以下解说中，有误的一项是（2分）

《熹平石经》（东汉 蔡邕）
《宣示表》（三国 钟繇）

《兰亭集序》（东晋 王羲之）
《古诗四帖》（唐 张旭）
A．蔡邕创制汉隶，他的作品用笔方圆兼备，蚕头雁尾，工稳典雅，后人学隶书常以之为典范。
B．钟繇被尊为“楷书鼻祖”，他处于隶楷错变之时，楷书中有隶书余风，体势微
扁，古雅精妙。
C．“书圣”王羲之摆脱了汉魏笔风，他的书法笔势秀美遒劲，布局疏朗有致，气韵生动潇洒，纵横自如。
D.“草圣”张旭的狂草风格是在张芝、王羲之行草的基础上形成的，独特狂放，书写随意，潦草难认。
3．小林想给初一的同学推荐几本名著，请帮他做好准备工作，完成（1）~（2）题。（共5分）
（1）在翻找自己读过的名著时，小林发现一张
掉落的插图。根据画面内容，他应将此页
放回《 ① 》一书中去，理由是 ② 。
（2分）

（2）小林准备制作一张介绍《骆驼祥子》的荐书卡，草稿如下