资源描述
二次根式的化简、乘除运算
教材内容分析
最简二次根式、化简二次根式、以及二次根式的乘除运算
学情分析
前面已经学习了二次根式和二次根式的化简以及乘除运算，本节的内容是对前面所学内容的一个复习与巩固加强。
学习目标
1、能化简二次根式。
2、能熟练进行二次根式的运算。
重点
能熟练进行二次根式的化简、运算
难点
能利用二次根式隐含的条件进行化简、运算
评价任务
对应学习目标，针对性的学习任务（可选项）
导学过程
教师活动
学生活动
效果及问题预设
导
请你认真阅读课本。
观察、思考。
思
巡视，观察学生看书和做题的实际情况
画图，解题，完成导学提纲
按照导学提纲上的要求，分别画出三角形的高线、角平分线和中线
议
巡视，观察学生看书和做题的实际情况，并对学生单独辅导
讨论导学提纲上的习题和自己不明白的内容
按照导学提纲上的要求，完成表格，讨论出三角形的高线、角平分线和高线的条数，交点个数。
展
老师来聆听，做好记录，并及时鼓励其他学生补充。
学生上台展示或在座位上展示导学提纲上的习题和本小组讨论部分的内容
评
教师点评，并补充说明刚才学生们展示的习题中的不足部分，并对重点内容再次做出强调
学生聆听，并做好笔记
检
巡视，观察学生看书和做题的实际情况，并对学生单独辅导
学生完成检测部分的习题，并给出答案
堂测设计
11观察规律：……并求值：
(1)____________； (2)_______ ______； (3)_____________．
12、化简：
（1） （2）
板书设计
教学反思
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