《音乐之声》.doc

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磨市中心学校备课表
课 题

《音乐之声》导学案

班级
学科

九2班
课型
自学
教学
目标
1、有感情地朗读课文；
2、根据人物的语言和动作把握人物性格特征；
3、体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。

教学
重难点

1、把握人物性格特点；
2、体会作品中多处进行比照的用意。

学情分析及课前准备

工具书
教
学
活
动
设
计
一、导入
二、简介影片
三、默读课文，整体感知课文内容
1、用自己的话说说课文节选的部分讲述了怎样的情形。
2、课文中的情节发生在怎样的不同场景中？它们各自具有怎样的特征？你认为这样两相比照有什么意味？
四、朗读课文，把握人物性格特征
1、学生分角色朗读课文。
2、文中的各位修女是怎样评价玛丽亚的？她们喜欢她吗？你从何得知？
五、探讨性阅读
1、玛丽亚是一名见习修女，你认为她合格吗？如果你是院长嬷嬷，能执掌玛丽亚的去留大权，你会让她留下吗？
2、课文中存在哪些冲突？把它们找出来，说说作者这样设计有什么好处。
3、读完本课，我们仿佛看到玛丽亚就站在我们面前，活灵活现的。作品是怎么做到这一点的呢？
4、介绍故事梗慨，请学生设想特拉普上校一家逃离奥地利以后的情形。

板
书
设
计

投影

备课时间： 年 月 日
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