《音乐之声》.doc

1磨市中心学校备课表课 题音乐之声导学案班级学科九2班课型自学教学目标1、有感情地朗读课文；2、根据人物的语言和动作把握人物性格特征；3、体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。教学重难点1、把握人物性格特点；2、体会作品中多处进行比照的用意。学情分析及课前准备工具书教学活动设计一、导入二、简介影片三、默读课文，整体感知课文内容1、用自己的话说说课文节选的部分讲述了怎样的情形。2、课文中的情节发生在怎样的不同场景中？它们各自具有怎样的特征？你认为这样两相比照有什么意味？四、朗读课文，把握人物性格特征1、学生分角色朗读课文。2、文中的各位修女是怎样评价玛丽亚的？她们喜欢她吗？你从何得知？五、探讨性阅读1、玛丽亚是一名见习修女，你认为她合格吗？如果你是院长嬷嬷，能执掌玛丽亚的去留大权，你会让她留下吗？2、课文中存在哪些冲突？把它们找出来，说说作者这样设计有什么好处。3、读完本课，我们仿佛看到玛丽亚就站在我们面前，活灵活现的。作品是怎么做到这一点的呢？4、介绍故事梗慨，请学生设想特拉普上校一家逃离奥地利以后的情形。板书设计投影备课时间： 年 月 日1