整数乘法运算定律推广到分数导学案.doc

《整数乘法运算定律推广到分数》导学案

兴宾区河西小学:何梦臻
年级：六年级 课题 《整数乘法运算定律推广到分数》
课时 1课时 科目 数学
目标：1. 通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
2. 在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。
重点：理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。

教学内容提要

时间
教学操作流程

所需资 源
记录与评价

学生学习事项

教师教导事 项
一、复习导入

5分钟
复习整数乘法的运算定律
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c
问

谈话导入新课。

二、探索新知
20分钟
1.完成：课本第9页上面的填空
2. 知道观察，发现规律。
①第一组运用乘法交换律。
②第二组运用乘法结合律。
③第三组运用乘法分配律。
3. 总结规律。
强调：在分数乘法中，也能使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，整数乘法中的运算定律在分数乘法中同样适用。

课本

三、例题训练

10分钟
学生思考怎样计算比较简便，然后独立完成，如果遇到困难可以在小组里讨论交流。
指名板演：

出示例题7。

四、巩固练习

3分钟
独立计算，并请个别学生上台板演，完成后集体讲评
出示教材第9页“做一做”第1题
课本

五、课堂小结

2分钟
说一说
你有哪些收获？