欧姆定律--动态电路复习.doc

欧姆定律-动态电路教学设计
学校
营口实验学校
姓名
郜丽秀
学科
物理
教学内容
欧姆定律—动态电路专项复习
该内容总课时
1
翻转课时
1
一、教学形态
翻转课堂教学
二、微课目标
学会分析串并联中仪表的示数变化
教学重点：学会分析串并联中仪表的示数变化
教学难点：学会运用欧姆定律分析动态电路
三、课堂学习目标
学会运用欧姆定律分析动态电路
四、课前任务设计
教师准备：录制微视频，编写并下发自主学习任务单。
学生准备：到班级的群或者是公共邮箱里下载并观看视频，完成自主学习任务单。
评价方式：学生自己对个人的学习情况和完成程度给分（10分满分），并且写在任务单上。
五、课上任务设计
学生活动
教师活动
环节1：回顾知识
再次观看微视频
知识回顾：
串并联电路电流、电压电阻的关系
播放微视频
板书主要内容：
串联 并联
I = I1= I2 I = I1 + I2
U = U1 + U2 U = U1 = U2
R = R1+ R2 1/R=1/R1+1/R2
环节2：答疑环节
1、组长组织本小组进行任务单答疑并提出本组的疑难问题，填入黑板表格中。
2、提出共同问题，学生讲解。
3、提出解释疑难。
组织解答疑难问题
教师出示幻灯片进行讲解
环节3
提出困惑：串并联中电流表和电压表的示数变化情况
通过自学你还有什么困惑
环节4
1、完成课堂测试（内容见最后一页：拓展延伸）
2、对答案
出示测试要求：出示幻灯片

公布答案：用幻灯片出示答案
3、组内答疑：学生小组讨论，将组内的疑难问题填写到白板表格中。
4、集中答疑：集中解答表格中的问题
指导答疑：教师指导学生讨论，指导学生解答疑难问题。
环节5
学以致用：

教材想想议议
反思：

3