2015年春期小学语文六年级第四单元复习卷.doc

2015年春期小学语文六年级第四单元复习卷
班级 学号 姓名 等级

一、积累运用。
1.看拼音写字词，并写规范工整。
dōu mā piě zhàn yē
裤（ ） （ ）平 （ ）嘴 （ ）酱 抽（ ）
jiǎo bàn chú chuāng yī shǐ róu cuō
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2.将每组中的一个正确读音下面画上“ ”。
（1）蜷（juǎn）缩 楦（xuàn）头 烟囱（chōng） 枞（zōng）树
（2）山鹬（yú） 畜（xù）养 泅（qiǔ）水 斫痕（héng）

3.给下面词中选择正确的解释，在正确的字义后边括号里打“√”。
（1）与世隔绝 ①断绝（ ） ②穷尽（ ） ③独一无二的（ ） ④极，最（ ）
（2）鱼贯而入 ①贯通（ ） ②连贯（ ） ③世代居住的地方（ ）④事例（ ）
（3）闻所未闻 ①听到（ ） ②有名望的（ ）③听到的事情（ ） ④用鼻子嗅（ ）

4.给“更”字加偏旁，组成新字，填在横线上。
币 田 咽 概 捷 如 在喉

5.在恰当的词语下面画上横线。
（1）像鲁宾孙那样的（境遇 际遇 遭遇 遭受 ）是极少见的。
（2）本组课文让我们接触了一些外国文学作品中性格（明显 鲜明 鲜亮 鲜活 ）的人物。
（3）我们已经采取了防范（ 举措 措施 方法 手段 ）。
（4）阅读课文时我们要善于（把握 领会 体会 掌握 ）主要内容。

6.下列书写完全正确的一组是（ ）。
（1）乘巧 围裙 耸肩 救援
（2）饥饿 列缝 凶悍 无奈
（3）欺负 匣子 冻僵 窜过
（4）笑咪咪 圣诞 一缕 生锈

7.下列句子中，成语使用不正确的一项是（ ）
（1）我开始尽量安慰我自己，使自己能够知足安命。
（2）混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。
（3）那乔埃已是惊弓之鸟，听到汤姆的动静，撒腿就跑。
（4）法官向他的几个朋友喋喋不休地讲述断案的细节。

8.按照课文内容补充填空。
（1）正直是 。【埃及】迈哈福兹《 》
（2） 洗去 。【 】拉克司内斯《 》
（3）最伟大的 是 。【 】戈尔丁《 》
（4）人是为了 。【苏联】 《静静的顿河》
（5）使卵石 ，并非 ，而是 。【 】
泰戈尔《 》
（6） 是一项财宝，不应该 。【哥伦比亚】马尔克斯《 》
（7）只有那些 的人，才能 ，迎来 。【危地马拉】阿斯图里亚斯《 》
（8）一个人并不是 。你尽可以 ，可就是 。【美国】海明威《 》

9.判断下列说法是否正确。
①听到“神州七号”发射成功的消息，深受鼓舞。（ ）
②《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《灰姑娘》等都出自丹麦童话作家安徒生之手。（ ）
③两辆新旧自行车骑起来就是不一样。（ ）
④《凡卡》这篇课文是按照“准备写信——写信——寄信”这一线索展开叙述的。（ ）
⑤“天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……”这句话使用了比喻的修辞手法。（ ）
⑥最和汤姆“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。——这句话中引号的作用是表示强调。（ ）

10.按要求改写句子。
（1）.把下面这句话改成反问句。
我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。

（2）.把下面这句话改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

（3）.把下面这句话改成转述句。
老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”

（4）.把下面这句话改成双重否定句。
工具的缺乏使一切工作都进行得非常吃力。

11.把下列的乱句按一定的顺序重新排列。
（ ）本来它静静躺在花园一角，到秋末时它突然抽拔开花，使那些黄的红的花全成了烘托它的背景。
（ ）在乡间，苇芒是最低贱的植物，也因此它的生命力特别强悍。
（ ）一到秋天，它就成为山野中最美的景色了。
（ ）那时令我们感觉，苇芒代表了自然的时序，它一生的精华就在秋天。
（ ）有一年我在花盆里随意栽植了一株苇芒。
二、阅读理解。
（一）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．请写出下列词语的反义词。
强烈——( ) 曾经——( )

2．请你给这个感人的画面加个小标题：____________________

3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思? ____________________________________________________________________________________________________________________________

4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词，你是怎样理解的?
第一个“幸福”是指：
第二个“幸福”是指：

5．读了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）
“雪龙”号是中国最大的极地考察船，也是中国唯一能在极地破冰前行的船只。雪龙船耐寒，能以1.5节航速连续冲破1.2米厚的冰层（含0.2米雪），是中国进行极区科学考察的唯一的一艘功能齐全的破冰船。“龙”代表中国，“雪”意味着南极的冰雪世界。
2013年12月25日5时50分，正在南极执行科考任务的中国破冰船“雪龙”号收到澳大利亚海上搜救中心电话：一艘载有74人的俄科考船“绍卡利斯基院士”号在南极附近海域被浮冰困住，两座冰山正向其漂移，情况危急，希望“雪龙”号前往遇险地点施救。接到消息后，“雪龙”号船长立刻下令改变计划航线，以15节最大航速直奔遇险地点。
2014年1月3日，“雪龙”号在成功完成对俄罗斯“绍卡利斯基院士”号被困52名乘客救援工作准备撤离时却被冰山“强行挽留”。 “雪龙”号右侧密集的浮冰区里，不知何时漂来了一座平顶大冰山，冰山长达一公里左右，还在不断向西北方向漂移，最近时与“雪龙”号相距仅1.2海里（1海里等于1.852公里），横亘（ ）在“雪龙”号撤离路线前方。南大洋漂浮的冰山由南极大陆的降雪挤压而成。这种降雪经过长年累月的挤压，逐渐推移到冰川或冰盖末端，进而断裂分离、漂进大海、形成冰山。一座座冰山看上去虽然很美，却是船舶航行的大敌。露出海面的冰山仅为“冰山一角”，海水下面的冰山至少还有6倍大。情况万分危急，最好的解决办法唯有等待前方的大冰山漂走，再从密集的浮冰区里破冰突围。危难面前，考察队全体队员群策群力，成立了环境资料分析组，组织船上海冰专家随时监测冰山动向，观察气象、水文、潮汐（ ）等数据，并且多方收集资料，分析这片海域历年来的情况。
1月7日，期盼已久的西风终于吹到了“雪龙号”所在的海域，久违的阳光也照耀到了白色冰面上。“雪龙号”抓住了短暂的有利天气窗口，经过十几个小时努力，终于驶出了厚重的密集浮冰区，胜利突围。

1.在括号里给加点字注音。

2.为什么要把中国唯一的一艘功能齐全的破冰船命名为“雪龙号”？请用“______”勾画出相关语句。

3.冰山是怎么形成的？请找出相关的句子用“══════”勾画出来。

4.面对危难，“雪龙号”船员是怎么做的？请用“~~~~”勾画出相应的一个句子

5.为什么说冰山是船舶航行的大敌？请结合短文内容谈谈你的见解。

6.根据短文内容填空。
“雪龙号”在执行（ ）时，接到求救电话，立刻改变（ ），直奔遇险地点，成功完成（ ），在准备撤离时却（ ）。面对危难，全体考察队员群策群力，最终（ ）。

7. “雪龙号”为救援俄罗斯“绍卡利斯基院士”号被困52名乘客，自己却陷入困境，甚至一度面临船毁人亡的危难，对此你怎么看？（提示：如果你是“雪龙号”船长，你会怎么做？为什么？）