Unit-2-What's-your-hobby-Lesson-10-教学设计1-(3).doc

Unit 2 What’s your hobby Lesson 10 教学设计
一、 教学目标
1、能够正确听、说、认读以下词语dad, mum, plant flower, drink tea.
2、能听、说、读、写本课的重点句型：
(1)- What’s your dad’s hobby?
- His hobby is planting flowers.
(2)- What’s your grandpa’s hobby?
- His hobby is fishing
3、能掌握询问兴趣爱好的常用句子以及如何回答别人的询问。 

二、 教学重点
1、句型
(1)- What’s your grandpa’s hobby?
- His hobby is fishing
(2)- What’s your dad’s hobby?
- His hobby is planting flowers.
2、 短语 
(1plant flowers 种花
(2)drink tea. 喝茶
(3)cook meals 做饭
(4)go fishing 去钓鱼

三、 教学难点
1、掌握一些表示爱好的单词和短语
2、学会在日常生活中运用所学句型：- What’s ...(your/her/his) hobby? -My/Her/His hobby is ...表达自己的兴趣爱好，并能够与小伙伴或者其他人进行兴趣交流。

四、 教学方式
1、首先通过提出问题what is your(mum’s/dad’s/grandfather) hobby?引起同学的思考从而进入今天的课程。对之前学过的lesson 9进行一个复习，以便帮助记忆本课内容。
2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，了解重点内容，对句子的意思，问与答有个基本掌握。然后找几个同学们让他们进行表达造句，达到让他们掌握短语以及句子的目的。
3带着同学们读单词和句子，将他们读错的地方纠正过来。
4、最后对课程重点进行一个复习，带领同学们对本课进行一个回忆。

五、课堂沟通
对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。除了光对课本的学习以外，可以和学生们讨论的话题，一方面增进对学生的了解，另一方面提高孩子们对学习英语的兴趣，使得课上听课效率更高，掌握起重点句子和短语更快。

六家庭作业
1、复习重点短语及句子，可以以抄写、造句、背诵等方式进行。
2、What are your family members’ hobbies?
3、 Ask them and make a list.
4、Talk with your classmates!