五里乡中小学教师信息技术应用方案.doc

五里乡中小学教师信息技术应用
能力提升培训实施方案

为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)、《省教育厅关于实施“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的通知》（鄂教师[2014]13号）等文件精神，依照鹤教办发〔2015〕28号文件精神，为整体提升我乡教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学深度融合取得新突破，结合我乡实际特制定本实施方案。
一、 培训目标
以“国培计划”为引领，以网络研修+校本研修为主要方式，开展全县中小学教师信息技术应用能力提升全员培训，到2015年底，全面完成中小学教师信息技术应用能力培训，参训率、合格率达98%以上。
二、 培训对象
本培训面向五里乡中小学全体任课教师。
三、 培训安排
本次培训包括网络研修50学时，校本研修50学时。具体内容如下：
1、网络研修（50学时）
本次培训以信息技术教学实践应用能力提升为主题，培训课程为：感受技术魅力、提升综合素养（时间2周）；运用技术工具，加工教学资源（时间4周）；运用技术工具、创新教学活动（时间4周）；运用技术工具，有效实施评价（时间2周）；运用研修社区、助力专业发展（时间3周），培训的具体时间以中国教师研修网通知为准。
2、校本研修（50学时）
各单位各学校组织各阶段的线下交流研讨活动、观摩活动，结合“一师一优课，一课一名课”活动，各学校组织教师向县各学科坊推选“种子作品”到研修网资源库。
四、 组织管理
为了全面完成培训任务，结合当前实际，在组织管理上实行行政、业务、技术三轨并行，多方联动。
（一）组织机构
组 长：唐华军（中心学校校长）
副组长：王 凯（中心学校师训处主任）
成 员：彭 涛（中心学校常务副校长）
欧明耀（五里苏区小学校长）
王洪霞（五里乡潼泉小学校长）
胡 彪（五里乡下洞小学校长）
田玉进（五里乡六峰小学负责人）
熊 敏（中心学校资助中心主任）
刘松平（中心学校教科室主任）
朱永怀（中心学校教辅员）
王国顺（中心学校电教管理员）
（二）培训职责
1、中心学校校长、师训主任：制定培训方案，组织教师注册、参加培训，培训进度统计，定期通报各学校的培训完成情况，督促各学校完成培训任务。
2、教辅员：指导学校教务处，组织各学科教师参与研修，完成研修手册中规定的任务，结合“一师一优课，一课一名师”活动开展好线下研修，推选“种子作品”到县学科坊。
3、电教管理员：保障网络稳定性、设备的可用性，协调解决培训操作平台中的技术问题，及时将培训的数据反馈给领导小组，指导校管理员完成研修手册中的工作任务。
4、教科室：对全乡各学校的培训完成情况进行督导检查、考核。
5、各学校：制定本单位培训方案，组织本单位教师全员参与培训，并完成培训任务。
（三）保障措施
1.加强组织领导。各单位要充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立相应的提升工程实施机构，实行“一把手”负责制，主要领导亲自抓，特别是要转变教师观念，提高教师培训的积极性，要结合教师队伍发展现状，分析掌握教师培训需求，围绕提升工程目标任务，出实策、想高招把培训落到实处。
　　2.完善监督机制。中心学校将把教师参加“信息技术应用能力提升培训”纳入继续教育学时管理，作为教师资格认定的必备条件；将各学校培训完成情况列为教育督导的重要内容，将教师信息技术应用能力培训与运用水平纳入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系；各单位要将信息技术培训情况及应用成效纳入职称评定、岗位聘用、评优表模、教师年度绩效考核指标；中心学校对各学校推进情况进行检查评估，表彰先进集体和个人。
3.营造应用氛围。各单位要开好宣传动员会，感知信息技术进步带来的变化，积极引导广大教师参与提升工程，主动提升信息技术应用能力和水平。要以网络环境下信息技术与教育教学深度融合为主题，开展形式多样的教研、比赛等活动，充分发掘、推广应用成果，督促教师在教育教学活动中主动应用信息技术，鼓励教师利用信息技术开展教学创新，支持学生个性化学习探索，推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。

五里乡民族中心学校

二O一五年九月二十八日

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