资源描述
硖石一中高效课堂行动工具 九年级数学上册
5.4反比例函数小结与思考(一) (教师版)
班级: 组名: 姓名:
授课时间: 2016/11/11 课型:新授 编写:车娟 审批:
【学习目标】
1、巩固反比例函数的概念,会求反比例函数表达式并能画出图象.
2、巩固反比例函数图象的变化其及性质并能运用解决某些实际问题.
学习重点:反比例函数的定义、图像性质。
学习难点:反比例函数性质的理解。
【创设情境 揭示目标】
【指导自学 巡回答疑】
1、定义:反比例函数:一般地,如果两个变量、之间的关系式可以表示成
的形式,那么称是的反比例函数。反比例函数的自变量不能为 。
2、填表:
表达式
请写出反比例函数一般式:
图 象
k>0
k<0
画出图象:
画出图象:
性 质
1.图象在第 、 象限;
2.每个象限内,函数y的值随x的增大而______________.
1.图象在第 、 象限;
2.在每个象限内,函数y值随x的增大而________________.
在一个反比例函数图象上任取两点P,Q,过点P,Q分别作x、轴,y轴的平行线,与坐标轴围成的矩形面积为S1,S2则S1和S2 有何关系?S1= ,S2= 。结论:
反比例函数是 图形,它有 条对称轴,分别是
它又是 图形,对称中心是
【问题导引 点拨评价】
1.如图,已知,是一次函数的图象和反比例函数的图象的两个交点.(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求直线与轴的交点的坐标及△的面积;
(3)求方程的解(请直接写出答案);
(4)求不等式的解集(请直接写出答案).
【当堂检测 反馈小结】
一、选择题:
1.如图所示,反比例函数与正比例函数的图象的一个交点坐标是,若,则的取值范围在数轴上表示为( )
第3题
第2题
1
2
0
A.
1
2
0
B.
1
2
0
C.
1
2
0
D.
y
1
2
2
1
y2
y1
x
O
2. 一次函数与反比例函数的图像交于点A(2,1),B(-1,-2),则使的x的取值范围是( )
A. B. 或 C. D. 或
3.如图:等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐标为1,且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴,若双曲线y= (k≠0)与△ABC有交点,则k的取值范围是( )
A.1<k<2 B.1≤k≤3 C.1≤k≤4 D.1≤k<4
【教学反思】
5.4反比例函数小结与思考(一) (学生版)
班级: 组名: 姓名:
授课时间: 2016/11/11 课型:新授 编写:车娟 审批:
【学习目标】
1、巩固反比例函数的概念,会求反比例函数表达式并能画出图象.
2、巩固反比例函数图象的变化其及性质并能运用解决某些实际问题.
学习重点:反比例函数的定义、图像性质。
学习难点:反比例函数性质的理解。
【进入情境 明确目标】
【自主学习 基础达标】
1、定义:反比例函数:一般地,如果两个变量、之间的关系式可以表示成
的形式,那么称是的反比例函数。反比例函数的自变量不能为 。
2、填表:
表达式
请写出反比例函数一般式:
图 象
k>0
k<0
画出图象:
画出图象:
性 质
1.图象在第 、 象限;
2.每个象限内,函数y的值随x的增大而______________.
1.图象在第 、 象限;
2.在每个象限内,函数y值随x的增大而________________.
在一个反比例函数图象上任取两点P,Q,过点P,Q分别作x、轴,y轴的平行线,与坐标轴围成的矩形面积为S1,S2则S1和S2 有何关系?S1= ,S2= 。结论:
反比例函数是 图形,它有 条对称轴,分别是
它又是 图形,对称中心是
【小组探究 交流展示】
1.如图,已知,是一次函数的图象和反比例函数的图象的两个交点.(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求直线与轴的交点的坐标及△的面积;
(3)求方程的解(请直接写出答案);
(4)求不等式的解集(请直接写出答案).
【当堂检测 反馈小结】
一、选择题:
1.如图所示,反比例函数与正比例函数的图象的一个交点坐标是,若,则的取值范围在数轴上表示为( )
第3题
第2题
1
2
0
A.
1
2
0
B.
1
2
0
C.
1
2
0
D.
y
1
2
2
1
y2
y1
x
O
2. 一次函数与反比例函数的图像交于点A(2,1),B(-1,-2),则使的x的取值范围是( )
A. B. 或 C. D. 或
3.如图:等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐标为1,且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴,若双曲线y= (k≠0)与△ABC有交点,则k的取值范围是( )
A.1<k<2 B.1≤k≤3 C.1≤k≤4 D.1≤k<4
本节课你有哪些收获?预习时的疑难解决了吗?你还有哪些疑惑?
尽最大的努力,做最好的自己
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