1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知道这是谁吗?,第1页,高尔基介绍:,高尔基是前苏联无产阶级文学伟大代表,他出生于一个贫苦木工家庭,早年丧父,借居外祖父家中。8岁就开始独立谋生,做过各种各样苦活儿,渴求知识他勤奋读书,终成一位伟大作家。他作品很多,著名有在人间、母亲、海燕之歌等。,第2页,高尔基和他儿子,苏教版 五年级 语文 上册 第四组,第3页,自学要求:1.放声试读课文。2.画出带生字词语。3.标出自然段序号。,初读课文,自学。,第4页,q,png,z,妻,紫,庞,(妻子),(紫色),读读写写:,(庞大),第5页,课文讲了他们
2、之间几件生活小事?,文中两位主人公分别是谁?,两件事:栽花赏花(25)和写信教子(69)。,第6页,动脑筋,?,高尔基儿子只有十岁,还没有镢头那么高。,“只有”能不能去掉?为何?,第7页,闭上眼睛想象一下:蓝蓝夜空,圆圆月亮,衣带飘飘嫦娥。感觉怎样?,课文中有一段话详细描写了嫦娥奔月这幅画面,找出来读一读,看看你又有什么样感觉?,到了岛上后,高尔基儿子做了些什么?他为何这么做?,第8页,请把以下句子补充完整:,高尔基儿子就要告别父亲,和妈妈一起回苏联去了。他望着满院亲手栽下花草,心里想:,。,第9页,你们与文中“儿子”年纪相仿,有没有向爱自己家人表示过自己爱?,说一说:,第10页,你知道这是哪
3、一个自然段内容吗?,第11页,高尔基观赏儿子种花时心情怎样?为何?,高尔基坐在院子里,观赏着儿子种花,心里有说不出高兴。,怎样了解“说不出高兴”?,第12页,你回去了,可是你栽花留了下来。我望着它们,心里想:我儿子在岛上留下了美好东西鲜花。,读一读,想一想:,要是你不论在什么时候,什么地方,留给人们都是美好东西,那你生活该会多么愉快呀!,两句中“美好东西”分别指什么?,第13页,“给”永远比“拿”愉快是什么意思?,“给”:留给人们美好东西。,“拿”:向人们索取。,第14页,不让坏人逢蒙害人,不顾一切吞下仙药。,说话练习:,结合实际或联络课题谈谈你对“给”永远比“拿”愉快了解。,第15页,不让坏人逢蒙害人,不顾一切吞下仙药。,小 练 笔:,儿子收到了高尔基寄来信,很激动,决定也给父亲写一封回信。同学们想一想:假如你就是高尔基儿子,这封回信应该写些什么内容呢?,第16页,再见,第17页,