人教2011版小学数学三年级多位数除以一位数的笔算.doc

三年级数学下册《笔算除法》教学设计
营盘小学
授课教师：钟文俊

教学内容：
教科书人教版三年级下册《除数是一位数的笔算除法》P15~P16页
教学目标 :
1、学会用一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，掌握书学格式。
2、理解用一位数除两位数，商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。
3、培养学生计算能力和解决问题的能力。
教学重难点：
1、重点:理解算理、掌握算法，掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。
2、难点：除法竖式中商的书写位置及算理
教学过程
一、复习
1、口算除法
2、笔算加减法
3、笔算乘法
4、比较加减法和乘法笔算有什么相同点？引出新课题。板书：笔算除法
二、导入新课
同学们，你知道植树节是几月几日吗？为什么要植树？（为了保护我们生活的环境），现在让我们一起去看看实验小学三、四年级的同学到山坡上去植树，他们一共植树多少棵？
三、进入新课
1、教师出示教材第15页情境图，引导学生观察主题图。问：你们发现了哪些数学信息？你们能根据图中的数据提出一个相关的数学问题吗？
2、问题随机多样化。
3、主题问题（教学例1）。
（1）、三年级平均每班种多少棵？ 
（2）、四年级平均每班种多少棵？
4、解决问题
解决问题（1）
①要求三年级平均每班种多少棵树，算式该怎样列呢？（引导学生说出算式，并板书：42÷2＝ ）
②说一说，42÷2这道算式表示什么意思？
③师生交流算法，再现42÷2的笔算过程。
④探究笔算方法
⑤讲解算法过程
⑥概括算法：笔算除法要从被除数的最高位除起，除到哪一位就把商写在哪一位的上面，并且要对齐。
⑦练一练
46÷2＝    63÷3＝   48÷4＝   55÷5＝
解决问题（2）
①学生尝试自己动手计算
②师提问：问题（1）和问题(2)在计算过程中有什么不同？
③学生思考
④师讲解
四、课堂练习
学生独立完成教材P16“做一做”教师检查
五、课堂总结
师生一起总结笔算除法的运算方法。

板书设计：          
笔算除法    
三年级平均每班种多少棵树？   四年级平均每班种多少棵树？
42÷2=21 （棵）            52÷2=26（棵）