2018-2019学年度第一学期三年级语文教学工作计划.doc

2018-2019学年度第一学期三年级语文教学工作计划

一、学情分析
　　三年级四班共有学生50名。从整体看，本班语文基础性比较好，对于拼音掌握的大多熟练，以及对于阅读理解较浅，后面后进生也不行这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、教材分析
本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文、口语交际、习作和语文园地五大部分。附录部分包括生字表，（一）、要求会认的字；识字表，（二）、要求会写的字；写字表，（三）、词语表。
教材共八个专题。它们依次是：美丽的校园；秋的景色；游历奇妙的童话王国；猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣；留心观察周围事物；壮美的山河；大自然的魅力；美好的品质。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
三、教学目标：
1．在语文学习过程中，感受美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方；金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上；乘着梦想的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱；猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣；生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛；祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河；大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗；美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2．认识250个字，会写250个字。累计认识2397个字，会写1771个字。
3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8．开始学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文。练习复述课文。
10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13．结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题
1、 教学措施：
（1）、灵活运用各种教学方法，充分调动学生的积极性，注重学生想象能力，创新能力的培养。
（2）、充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的兴趣和能动性。
（3）、科学认真地设计和批改作业。
（4）、广泛开展课外阅读，巩固课内外所学知识，拓宽学生智力背景。积极组织各项语文活动，提高兴趣，拓展视野，使课内外教学相辅相成。
（5）、积极开展家访活动，取得家长得支持和配合。
2、 教学中应注意的问题：
（1）、抓好学生的写字关，养成认真写作业并设计美观作业的习惯。
（2）、耐心辅导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因人施教。
（3）、培养学生爱读书、读好书的好习惯，引导学生利用一些休息时间来读书，多积累多运用，逐步养成良好的读书习惯。
于仙妮
2018年9月9日