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走廊文化计划
李耀阳

学校，应该是充满书香的地方，所以我觉得走廊文化书香气越浓越好。以下是我的一些想法。
一、楼梯处
我曾度过了三年中学时光的三中，有关走廊文化的事儿我记不清了，好像是没有，不过我记得一点，印象很深刻，那就是，每层楼梯上楼处，一抬头都会看到不同的诗句，是人生的三大境界。
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"此第三境也。
三中是三层楼，每层楼上楼都各看到一句，一到三楼分别是第一到第三境界，一直到现在我还记得，我想，这也就是走廊文化对学生的熏陶作用。
我们小学部有五楼，我想，若是一到四楼的楼梯中间的地方用三大境界，四到五楼或者没有，或者用一些有关音乐和美术的句子。具体句子我还要再想。
二、 一楼
一楼都是低年级，我觉得应该注重行为规范的培养和中国传统思想的熏陶。
一楼东侧主要是一年级，我觉得可以做“我是文明小明星”、“我是守纪小明星”、“我是认真小明星”等类似的模块，一年刚来，我在上课或值周的时候就发现，他们的守纪思想还没有养成。我觉得做一些这样的模块在在班级门口，谁都能看到，虽然不新颖，但是孩子要是常看到自己的照片在上面，应该会争着做到好一些。
一楼西侧是二三年级，主要是二年级，我在上口语二课堂的时候就发现，好多三年级的学生在二年级的时候就学过《弟子规》了。我一直觉得《弟子规》、《三字经》和《百家姓》对小孩子都是很好的读本，琅琅上口而且让孩子不会丢失中国传统文化，而二年级就开始有基础是最好的了。所以我想设计成《弟子规》、《三字经》和《百家姓》的模板，例如：

三、 二楼
二楼就是相对高年级，课外读书量就相对重要一些，所以对二楼的主题，我觉得应该是读书。
我们可以以读书方法介绍和名著选介为主题，旨在引导学生树立“大阅读”观念，培养激发学生爱读书、乐读书的兴趣和情感。介绍一些最常用也是最有效的读书方法，然后按照古今中外的顺序分别介绍孔子、朱熹、毛泽东、鲁迅、苏步青、华罗庚、爱因斯坦等名人富有个性的读书方法，以期为学生在阅读生活中，逐步形成有效的有个性特色的读书方法提供借鉴帮助。
另外，还针对儿童的年龄特点，有选择，简洁明快地介绍一些名著，并穿插一些儿童喜闻乐见的人物图片，使整个读书走廊既有丰富的内涵，又充满和谐愉快的基调，较好地营造了书香氛围。 如我在讲三国时，学生看到刘关张的图片就很兴奋，对其武器等知识的了解都很感兴趣。
二楼正厅处现在是美术二课堂，我觉得如果改成课余时间读书点也会很不错。
四、 三楼
三楼主要是微机室及实验室，我觉得应该以科技及发展为主题，加一些实验小趣事，科技大事件等。
五、 四楼
四楼主要是音乐舞蹈，艺术熏陶，我觉得应该加一些名人介绍等模板。