《望庐山瀑布》1.doc

《动手做（三）》学案
备时 ： 4.27 授时：4.28
学习目标： 
1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识平面图形，感受图案的魅力。 
2、 进一步的培养学生从复杂图形中辨认简单图形的能力。
3、在活动中培养学生的合作意识和动手操作能力。 
学习重点：认识、辨认各种平面图形。 
学习难点：找到相应的图图案并涂色，感受图案的美化过程。 
一、 预习汇报 生成问题 
1、将下面的图形个数填在（ ）里。
长方形有（ ）个，
正方形有（ ）个，
圆形有（ ）个，
平行四边形有（ ）个，
三角形有（ ）个。
二、自主学习 质疑交流  
1、涂一涂。

三、重点问题 展示解决
1、欣赏美丽的图案，找出图案中所包含的各种平面图形。
四、拓展训练 提升能力 
1、找一找、涂一涂。
先小组内讨论，后学生独立完成。在各幅图中分别找出若干个给定的图形（见图的左上角给出的三角形、六边形、梯形、菱形）。
  五、提升意义 畅谈收获
通过本节课的学习，你有什么收获？         
六、 课堂检测 知识应用
（一）、它们折出来是什么样子？连一连。

七、作业布置。