一元一次方程原设计与改进后的设计对比表.doc

一元一次方程原教学目标：1、熟练掌握解一元一次方程的方法。2、熟练掌握解一元一次方程的步骤。通过分析新课程的知识与技能，过程与方法，我知道教学目标是用来导教、导学和导测的，不明确或定位不准确的教学目标不利于这些功能的有效发挥，所以要结合学生的实际情况，确定明确的、可检测性的教学目标。改正后的教学目标：1、知识与能力目标：能熟练应用移项法则解一元一次方程；2、过程与方法目标：应用等式基本性质，通过分析比较让学生总结出移项法则。