资源描述
润州区片区合作八年级数学教学案
课题:第五章复习
主备:闵云霞 课型:新授 审核: 八年级备课组
班级 姓名 学号
【学习目标】
1、进一步理解表格、图形和式子所揭示的数量变化规律及变化的数量间的相互关系
2、进一步领会点的位置变化有时可以用数量的变化来描述,数量的变化有时可以用点的位置变化来说明
3、进一步感受平面直角坐标系是研究和解决一些实际问题的有力工具
4、回顾本章体现和渗透的一些重要数学思想与方法
【重点难点】
1、进一步感受平面直角坐标系是研究和解决一些实际问题的有力工具
2、回顾本章体现和渗透的一些重要数学思想与方法
【知识梳理】
1、知识结构图
2、若点P(a,b)
(1)第一象限,则a____0,b____0(2)第二象限,则a____0,b____0
(3)第三象限,则a____0,b____0(4)第四象限,则a____0,b____0
(5)x轴上,则 =0 ()y轴上,则 =0
(6)原点,则a=________,b=________
(7)关于x轴对称的点的坐标_______,关于y轴对称的点的坐标________
关于原点对称的点的坐标_______
【基础练习】
1、若点P( x-2,2x+6)在
(1)第一象限,则x ________ (2)第二象限,则x_______
(3)第三象限,则x ________ (4)第四象限,则x________
(5)x轴上,则x= (6)y轴上,则x=
2.写出点P(2,-1)对称点的坐标:
(1)关于x轴对称的点的坐标:
(2)关于y轴对称的点的坐标:
(3)关于原点对称的点的坐标_______
3. 点A(-3 , 4)到x轴的距离是 ,到y轴的距离是 ,
到原点的距离是 .
4. 若点P(-1,2)向右平移2个单位时,则这点的坐标是( , );
若点P(-1,2)向左平移3个单位时,则这点的坐标是( , );
若点P(-1,2)向上平移3个单位时,则这点的坐标是( , );
若点P(-1,2)向下平移4个单位时,则这点的坐标是( , ).
5.点p是第三象限角的平分线上的一点,op=,则p点坐标为
6.若A(3,-5),AB∥x轴,且AB=2,则B点的坐标为 。
7.在直角坐标系中,点A(3,1),点B(3,-7),则线段AB的长为 ,
线段AB的中点坐标是 .
8.在平面直角坐标系中,点A(0,2)、B(-1,0)C(3,0),则△ABC的面积是 。
【例题讲解】
例1:如图,直角三角形OAB中,∠AOB=90°,∠A=60°∠xOA=30°,AB与y轴的
交点坐标D为(0,4)。求A、B的坐标。
y
x
O
D
B
A
例2.在平面直角坐标系中,
(1)分别描出点A(1,0),B(0,1),
(2)C点在坐标轴上,且△ABC为等腰三角形;
你能写出的点C的坐标吗?
【课堂检测】
1.下列点中,位于直角坐标系第二象限的点是( ).
(A)(2,1) (B)(-2,-1) (C)(-2,1) (D)(2,-1)
2.点A(-2,-3)和点B(2,3)在直角坐标系中( )
(A)关于x轴对称 (B)关于y轴对称
(C)关于原点对称 (D)不关于坐标轴和原点对称
3.若xy>0,则点(x,y)在直角坐标系中位于( ).
(A)x轴上 (B)y轴上
(C)第一或第三象限 (D)第二或第四象限
4. 已知点P,且到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则点P的坐标为
5.在同一直角坐标系中分别描出点A(-3,0)、B(2,0)、C(1,3),再用线段将这三
点首尾顺次连接起来,求△ABC的面积与周长.
【课后巩固】
1.在直角坐标系中,点A(-3,m)与点B(n,1)关于x轴对称,则m=_______,n=_____.
2.点P(a+1,a-1)在直角坐标系的y轴上,则点P坐标为________.
3.点P(a,3)到y轴的距离为4,则a的值为_________.
4.在直角坐标系中,点A(0,2),点P(x,0)为x轴上的一个动点,当x=_______时, 线段PA的长得到最小值,最小值是_________.
5. 已知点M(3,2)与点N(x,y)在同一条平行于x轴的直线上,且点N到y轴的距离为5,则点N的坐标为 .
6.已知正方形ABCD在直角坐标系中,A(2,2),B(4,2),那么C点的坐标 , D点的坐标为 。
7. 在平面直角坐标系中,分别描出点A(-1,2),B(3,-2)连接OA、OB、AB.
求△OAB的面积。
8.如图,平行四边形ABCD的边长AB=4,BC=2,若把它放在直角坐标系内,使AB在x轴上,点C在y轴上,点A的坐标是(-3,0),写出B、C、D的坐标
4
润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/ “数学是一切知识中的最高形式”-------柏拉图
展开阅读全文