2013年枣阳市中考适应性考试语文试题.doc

2013年枣阳市中考适应性考试语文试题
一、积累与运用（20分）
1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）克尽职守责无旁贷，勤俭节约尉然成风。

2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
2012年诺贝尔文学奖得主莫言的作品深沉厚重、质朴自然而又色彩斑斓、富有现代气息。特别是《红高粱家族》，以自由不羁（ ）的笔触、汪洋恣肆的语言、奇异新颖的感觉，创造出一个辉煌瑰（ ）丽的莫言小说世界。
3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、近些年，中国在各个领域的飞速发展，使十三亿中国人的民族自豪感与日俱增。
B、成语是固定的词组，它是通过整体来表示一定意义的，因此必须全面掌握成语的含义，而不能断章取义。
C、经过装修工人具体而微的劳动，一座座建筑在他们的手下变得漂亮美观。
D、在钓鱼岛危机中，美国一会儿宣布钓鱼岛适用《美日安保条约》，一会儿又说保持中立，而实际上是居心叵测，妄图坐收渔利。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛意见。
B、通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。
C、漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。
D、大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量将感动变成行动。
5、把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ）(2分)
①科学应该是反映事物规律和事实的知识体系 ②科学是知识③而不是孤立而零散的知识
④但今天的认识更进了一步⑤是系统化的知识
A、①③④②⑤ B、②⑤③④① C、①④②③⑤ D、②④①⑤③
6、名著阅读。（2分）
小说以刻画人物为中心，《童年》讲述的是作家高尔基一段沉重的童年往事，在这部小说里，就刻画了许多人物，其中 给你的印象最深，因为 。
7、古诗文默写。（8分）
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）身处顺境时，我们不妨用《〈孟子〉二章》中“ ， ”的远见卓识来警醒自己。
（3）我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事， （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“ ，一览众山小（《望岳》）”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时， （《行路难》）”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力， （《长歌行》）”的慨叹警醒；在送别友人时，去倾听“海内存知已， （《送杜少府之任蜀州》）”的昂扬奋发。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8、说话要看对象。暑假，为参加社会实践活动，你到一饭店当服务员，当一位老大爷前来用餐时，你将怎么说，使他愉快进餐？（2分）

三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》，完成10—11题。（4分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
10、词的上片重在写景，词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同，并从三个方面分别叙述：一是大雁南飞，二是 ，三是 。（2分）
11、请谈谈你对本词核心句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”的理解。（2分）

（二）阅读下面文言文选段，完成12—16题。（10分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ——《出师表》
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡
人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ——《邹忌讽齐王纳谏》
12、解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）诚宜开张圣听 （2）臣之妻私臣
13、下列句中加点词的意思相同的一项是( )（2分）
A、欲报之于陛下也 王之蔽甚矣 B、臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
C、先帝创业未半而中道崩殂 时时而间进 D、益州疲弊 王之蔽甚矣
14、把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

15、甲、乙两个文段讲述了一个共同的话题，即： ，但劝说方式各不相同，邹忌采用了  的方式，诸葛亮采用了  的方式。（2分）
16、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。乙段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（2分）

（三）阅读散文《轻掬爱心一片》，完成17—21题。（13分）
①徐忱说，那是白茶。微褐色的叶上有着点点白色，放一撮入杯，开水倒入，茶叶儿旋转着翻上舞下，犹如带白斑的蝴蝶尽展风姿。茶水渐变，成淡黄色，抿一口，清新爽人，隐隐有股甜味。
　　②关于这白茶，还有一段来历。那是半年前，不知何故，我咽喉炎发作，特别厉害，喉咙部竟然出现了草莓状的红疙瘩，这使得每说一句话都有火烧之感。也曾向医院的名医、乡间的专家请教过，可收效甚微。无奈之下，只得向学生寻求帮助：“同学们，老师这喉咙实在不行了，以后上课我只能少说话、轻说话，请同学们原谅！”孩子们挺懂事，上课总是安安静静，两眼紧盯着我。我讲得很轻，有时甚至不讲，只用文字和手势表示，孩子们总能心领神会。那一阶段，我的脸部表情特别丰富：眼睛看向哪位同学，哪位同学就站起来回答问题；眉头一蹙起，开小差的同学立马改正；向课代表一努嘴，课代表马上能会意，把作业本发下去……在此期间，我的办公桌上常会多一些东西出来，有时是一包“金嗓子”，有时是一盒“草珊瑚含片”，而放在讲桌上的茶杯也总是没空的时候。我没有去追问这些都是谁做的，只是常常微笑着看着孩子们。而这白茶，我也就是在那时得到了它。
　　③那是一个星期天的上午，我在家里休息。门铃响起，我打开门，徐忱站在门口。“老师，给，白茶！”“白茶？”我疑惑地接过。“老师，这茶能治喉咙发炎。我特地从九寨沟为您带回来的！您喝了以后，喉咙肯定会好的！”她边说边 。“是吗？”我看着手中的白茶，心中涌起阵阵激动。
　　④我取了一小撮茶叶放入杯中，清香溢开，那沁人心脾的茶水顿时让我的喉咙舒爽了许多。徐忱待我喝完一杯茶，才带着微笑满意地离去。
　　⑤自那以后，天天一杯白茶陪伴着我。也许白茶真有疗效吧，随着时间的流逝，我的喉咙渐渐地好了。于是白茶被我当做无用之物，搁置在柜顶，慢慢地也就遗忘了。
　　⑥没曾想，今年的4月20日，让我再次想起了它。
　　⑦4月19日，课文《碧螺春》学完了，我让学生回家品茶写感悟。第二天，打开徐忱的作业本，一行娟秀的字跃入我的眼帘：请问老师，白茶您是否已扔？没扔的话，有没有坚持喝？这可是我专门从远方带给您的，看上去表面似乎有些发霉，不过那是正常的。老师，别忘了喝茶！生怕我漏看这几行字，徐忱特地用“〔 〕”把字标了出来。短短的几行字，轻轻地扣在了我的心上：没想到，这孩子一直惦念着我。
　　⑧回到家，我迅速从柜顶上找出白茶，打开茶叶盖，只见白茶依旧，缀着的白点更加醒目。我轻取一撮，倒上水，茶水清清泠泠，透明微黄。轻轻捧起，抿上一口，甘甜之味直入心田。虽然此时，我喉咙不再需要，然而我的心充满渴望。白茶一杯在手，我掬起爱心一片。
17、本文以 为线索，叙述了
的故事。（3分）
18、联系语境，品析加点词语的含义。（2分）
我讲得很轻，有时甚至不讲，只用文字和手势表示，孩子们总能心领神会。
19、联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。（3分）
“老师，这茶能治喉咙发炎。我特地从九寨沟为您带回来的！您喝了以后，喉咙肯定会好的！”她边说边 。
A、轻轻地点点头。 B、用力点着头。 C、狠狠地点点头。 D、不经意地点着头。
选 （填序号）。理由是：
20、你是怎样理解文章结尾段“虽然此时，我喉咙不再需要，然而我的心充满渴望。”这句话的？（2分）

21、虽然徐忱为我送的白茶让我的喉咙渐渐好了，但我一句感谢的话也不曾对她说。假如三年过去了，我再次见到徐忱，请根据文意把我最想说的话写下来。（3分）

（四）阅读说明文《变化的树叶》，回答22—26题。（13分）
变化的树叶
①每年秋天，树叶都将发生一次神奇的变化。当看到夏天原本翠绿的叶子慢慢变得枯黄，然后凋零，人们不禁会问， ？
　　②这一切都归结为三种重要的色素：叶绿素、类胡萝卜素和花青素。
　　③叶绿素可能是人们最为熟悉的，几乎所有的植物叶片中都有叶绿素的成分存在。叶绿素通过光合作用吸收红光和蓝光，反射出绿色光，并且将二氧化碳和水转换成氧气和碳水化合物。
　　④叶绿素是叶片细胞中的主力军，所以在春季和夏季，叶子显现出来的颜色就是绿色。更重要的是，叶绿素不是稳定的化合物，当它分解时，植物需要依靠阳光和温暖的气候来保持叶绿素的含量。
　　⑤随着秋季的到来，白天时间变短，气温逐渐转凉，叶子产生的叶绿素也越来越少。当叶绿素产生的速度开始落后于叶绿素的分解速度时，叶子中的绿色色素就开始减少。
　　⑥叶绿体中的类胡萝卜素含有两种色素，即胡萝卜素和叶黄素，前者呈橙黄色，后者呈黄色。类胡萝卜素在叶子里起的作用与叶绿素类似，但它的分解速度远远低于叶绿素的分解速度。
　　⑦类胡萝卜素虽然也吸收不同波长的光，但在光合作用中的作用不大。由于类胡萝卜素吸收蓝光和蓝绿光，因此叶片反射出的光线是黄色的。当叶绿素含量开始下降，叶子的绿颜色开始消褪，留下类胡萝卜素的黄色色调。如果类胡萝卜素被一种叫单宁酸的化学品氧化破坏了，叶子的颜色就变为棕色。
　　⑧最后还要提到花青素。花青素又称花色素，是自然界一种广泛存在于植物中的水溶性天然色素，属黄酮类化合物。它也是植物花瓣中的主要呈色物质，水果、蔬菜、花卉等五彩缤纷的颜色大部分与之有关。
　　⑨秋天树叶中的花青素可溶糖增多，细胞为酸性，花青素在酸性条件下呈红色，所以叶子呈红色，其颜色的深浅与花青素的含量呈正相关性，可用分光光度计快速测定。
　　⑩花青素的颜色受许多因子的影响，低温、缺氧和缺磷等不良环境也会促进花青素的形成和积累。花青素吸收蓝光、蓝绿光和绿光。因此，花青素反射出的光是猩红色，甚至是紫色的色调。
　　⑪随着秋季到来，一些树木，如红枫树、漆树的花青素迅速增加，使它们的树叶显得尤为红艳，但是根据花青素、类胡萝卜素在每一片叶子中含量的比例各异，不同植物的叶子显示的颜色会有所不同——从金色、橙色到绯红色不等。
　　⑫当然，还有许多其他因素也有助于改变叶子的颜色。温度、湿度、pH值甚至土壤条件都已被证明会影响叶子的色调。但是，虽然有这么多的生物和化学过程的影响，树叶的颜色最终的决定因素还是光照。
　　⑬秋天的光照远远少于夏天，致使叶绿素停止产生，而相对稳定的类胡萝卜素会促成花青素合成，从而使我们看到了这些颜色变化的叶片。
——《发明与创新》2013年第2期
22、作为一篇 说明文，选文的说明对象是 ，说明顺序是 。（3分）
23、根据文意，在第①段末尾补写合适的句子，使上下文衔接紧密。（2分）
当看到夏天原本翠绿的叶子慢慢变得枯黄，然后凋零，人们不禁会问， ？
24、文中体现说明文语言准确性特点的地方很多，请举出一个例子写在下面，并做简要分析。（3分）
例句： 分析：
25、本文运用的最主要的说明方法是什么？请结合具体的段落分析其作用。（3分）

26、结合本文知识，说一说为什么夏天树叶的颜色大多是绿色？（2分）