2015年初中毕业生适应性练习 试题卷.doc

2015年初中毕业升学考试适应性练习（一）
语 文 试题卷 （2015.4）

温馨提示：本试卷共四大题，21小题，全卷满分为150分（含书写5分），考试时间120分钟。

一、语文知识积累（25分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
生活老人悄悄告诉我：性格开朗并非“豁达”之全部内（hán） ▲ 。豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清（chè） ▲ 见底，容不得半点污秽和虚伪；豁达是一种乐观、豪爽，能驱散生活中的痛苦和（gān gà） ▲ ▲ ；豁达是一种自信，更是一种奉献。
2．古诗文名句填空。（10分）
（1） ▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）更深月色半人家， ▲ 。（刘方平《月夜》）
（3）江山代有才人出， ▲ 。（赵翼《论诗》）
（4）大道之行也，天下为公， ▲ ， ▲ 。（《礼记·大道之行也》）
（5）古人说：“亡国之音哀以思”。身为亡国之君的诗人 ▲ ，在词作《相见欢·无言独上西楼》中，深沉地表达哀之痛、思之切的句子是：“ ▲ ， ▲ 。”
（6）习近平总书记强调治理国家“必须登高望远”。登高望远，既是一种思维，更是一种视野。请写出与登高相关的古诗词名句（连续的两句）： ▲ ， ▲ 。
3．名著阅读和文学常识。（8分）
（1）阅读下面名著片段，回答后面的问题。（5分）
冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?
文中的“他”指谁？请你结合小说情节，分析“他”从“原先一思索便想到一辈子的事”转变为“现在只顾眼前”的直接原因和根本原因。
（2）下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ▲ ）（3分 ）
A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
B．《阿长与〈山海经〉》一文是作者对长妈妈的回忆，被收录在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中。
C．雨果，德国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
D．《战国策》是刘向编辑整理的一部历史著作，《唐雎不辱使命》、《曹刿论战》都选自此书。
4．下列加点的文言词语解释完全正确的一项是 （ ▲ ）（3分）
A．日扳仲永环谒于邑人（拜访） 会宾客大宴（正赶上）
菊之爱，陶后鲜有闻（新鲜）
B．盖简桃核修狭者为之（挑选） 沿溯阻绝（顺流而下）
闻之，欣然规往（计划）
C．小大之狱，虽不能察（案件） 即书诗四句（写）
寒暑易节（交换）
D．此殆天所以资将军也（有害） 傅说举于版筑之间（选拔）
渔人甚异之（对……感到惊异）

二、现代文阅读（30分）
请认真阅读下面的文字，完成5～12题。
（一）精灵（18分）
我手里的笔勾画着圆圆的、晃动的墨水瓶影，心则在胡思乱想。从隔壁房间传来声声钟鸣，仿佛是有人在叩问，先是轻轻的，后来越敲越响，连敲了12下，然后戛然而止，像等候回答。
“是的，我在家，请进……”
门把手怯生生地响了一下。滴着烛泪的火苗儿歪斜到一边。他侧身从直角形黑洞里挤进屋，猫着腰，脸灰不溜秋的，身上蒙着夜晚的霜花。
我熟悉这脸——哦，太熟悉了！这脸，又勾起了我的回忆，使我又喜又恼！“认得出我吧？从前咱俩几乎无日不见，在一起戏耍……在那儿，在故乡……难道你忘了？”
他的声音似一道闪光，倏地照得我头晕目眩。我想起曾有过的幸福，荡气回肠的、无以比拟的、去而不返的幸福……
“得，你记起来啦！是呀，我便是以前的林妖，调皮捣蛋的精灵……”
他深深地叹了口气。蓦地，我像重又瞧见了悠闲的白云、树端起伏的林澜以及林澜掀起的星沫——白桦树皮的斑斑光点，重又听到了林澜无休止的欢乐的轰鸣……
他凑近我，亲昵地瞅着我说：还记得咱们的林子吗？记得那些黑松林和白桦林吗？全砍啦……真叫人痛心。眼看着一棵棵倒地，可有什么法子？他们把我赶进沼泽地。我哭，我喊。我不甘心，我连蹦带跳地逃往附近的针叶林。
“在那儿我伤心地哭了好一阵子……刚安下身，不料林子又没了，只剩下一片瓦灰。我再次流浪，找到一处下脚处——挺不错的、生气勃勃的小密林，但总不如原来的。在原来的地方我常常从早玩到黑，吹口哨、拍巴掌，吓唬过往的人……你记得吗？有一回你和一个穿白色连衣裙的姑娘在我那儿，在密林深处迷了路，我让一条条林荫小径布成迷宫，我围着树干打转，在叶丛里朝你眨巴眼睛，使你晕头转向……不过，这是跟你闹着玩儿，你不要骂我啊……后来我到了新地方，得过且过吧……
“我到过各种树林，就是找不到能安身的窝。最后我打定主意：不如背上行囊闯江湖去。半途上遇了我的同族同宗——水妖。她也落了难，怪可怜的，不断唉声叹气：这年月糟透了！也真是的，以前，她虽然娇气，但喜欢招徕客人去她的金色沙滩。她招待客人多么殷勤！唱的歌多么娓娓动听！可眼下，她说，河水成了泥浆，不再是清凌凌的，憋得人没法透气……她去大海，临时捎带上我，走了一程，把我送上雾蒙蒙的沙滩：去吧，小兄弟，去找小林子安家吧。可我什么也没找到，于是来到这可怕的、砖墙林立的异国城市……成了流浪汉，轻衣小帽，穿了这么双靴子，按当地人的习惯，甚至学会了当地人的语言……
他不吱声了，眼睛变得水汪汪的，像两片雨淋的树叶，交叉双手，梳成一边溜的浅黄发在摇曳的灯光下一亮一暗。
“我知道你也寂寞难耐。”他又说道，“但比起我揪心的寂寞来是轻微的，如你所说的‘惆怅’而已。你瞧，我的同族同宗眼下一个也没有了，有的像雾般消逸，有的独奔天涯。故乡的溪水再没有一只嬉耍的手去拨动水中浮月了……”
他说到这儿时，烛火咝咝地响了几声，熄灭了。他那冰冷的手指忽然抓住我的手掌。忧伤的、我所熟悉的朗朗笑声也忽然停止了。
等我再点亮灯时，靠椅里已无人影……空空如也……房里仅留下一股白桦和苔藓的淡淡的馨香……
（选自《小小说选刊》2014.2 作者 纳博科夫 有删改）
5．请你根据文章内容，填写出林妖不断变化的安身之处。（3分）
A

附近的针叶林

小密林

B

C
6．结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（6分）
（1）他的声音似一道闪光，倏地照得我头晕目眩。（他的声音为什么会让“我”头晕目眩？）（3分）
（2）他说到这儿时，烛火咝咝地响了几声，熄灭了。（精灵消失时，作者为什么要安排烛火熄灭的细节？）（3分）
7．作者着力刻画了林妖的形象，为什么还要写到水妖？（3分）
8．小说结尾处：“房里仅留下一股白桦和苔藓的淡淡的馨香……”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）
（二）中国对联文化（12分）
【对联起源】
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子。对联源于何时？可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。它是中国汉族传统文化瑰宝。
【对联分类】
对联按不同的方法，可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。
【美学价值】
（1）形式美
①对称之美
词性相对：“云”对“雨”，“雪”对“风”，春夏秋冬、冬去春来。“晚照”对“晴空”，“来鸿”对“去燕”，“宿鸟”对“鸣虫”。“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”。
平仄对立：上联最后一字为仄声（大致指现代汉语中的第三声、第四声），下联最后一字为平声（大致指现代汉语中的第一声、第二声）。 我去太匆匆，骑鹤仙人还送客（仄）；兹游良眷眷，落梅时节且登楼（平）。
②色彩之美
喜庆的对联，都是用毛笔在红纸上写的。黑得深沉，红得热烈。特别考究的人家是用金粉写在红纸上，或者，先用毛笔写上黑字，然后再用金粉套黑字的边。
③书法之美
楷书如坐,行书如走,草书如跑。对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。对联上的字，尽量请书法写得漂亮的人写，既光门楣，又表示对未来恭敬之意。
（2）内容美
①又是一年春草绿；依然十里杏花红。
②人近百年犹赤子；天留二老看元孙。
（3）艺术美
A烟锁池塘柳；炮镇海城楼。 B好读书不好读书；好读书不好读书。 C童子打桐籽，桐籽落，童子乐；和尚立河上，河上崩，和尚奔。 D莲子心中苦；梨儿腹内酸。
（4）社会美
评价人物、镌刻历史……
【对话春联】
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点， ▲ ”。春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。
9．下列关于“对联”的说法，正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．对联的字数限于四言和六言，上下联讲究对仗。   
B．对联讲究色彩美，颜色为红黑二色。
C．【美学价值】中“内容美”所列举的两个对联，均为“春联”。
D．对联常常与书法艺术相结合。
10．请你根据对联的相关知识，在【对话春联】的横线上选填恰当的下联（ ▲ ）（3分）
A．万户栖柳依依    B．千家喜气洋洋
C．春回爆竹声声 D．春来微风缕缕
11．请你从【美学价值】“艺术美”栏目中列举的ABCD四幅对联中选择一幅，从语言艺术角度加以赏析。（3分）
12．结合上文，就下面的现象发表你的看法。（3分）
大学生小君听说舅舅在小镇上开了新店，买了红纸精心写了一幅对联，兴冲冲送到舅舅店里，可是舅舅很随意地放在一边，说这会生意正忙，等忙好再贴。事实上，这幅对联再也没有被贴出来，而小店对面的小摊上，各种烫金的春联和“福”字正在风中招揽着顾客。

三、古诗文阅读（22分）
阅读下面古诗文，完成13～19题。
（一）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4分）
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
13．诗的一、二两句借 ▲ 、 ▲ 两种景物，抒写诗人内心的哀伤愁恻。（2分）
14．请你结合全诗，分析作者为什么要把“愁心”寄与“明月”。（2分）
（二）晏子列传（18分）
【甲】晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。”
【乙】越石父贤，在缧绁①中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子惧然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我是知己知己而无礼固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。
【注释】①缧绁（léi xiè）：捆绑犯人的黑绳索。借指监狱；囚禁。
15．给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）
夫 子 既 已 感 寤 而 赎 我 是 知 己 知 己 而 无 礼 固 不 如 在 缧 绁 之 中。
16．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）比肩继踵而在 （2）故直使楚矣
（3）吾闻君子诎于不知己而信于知己者 （4）晏子于是延入为上客
17．下列各组加点的词意思相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A. 楚人以晏子短 此独以跛之故，父子相保
B. 齐之临淄三百闾 久之，越石父请绝
C. 不然 晏子惧然
D. 为小门于大门之侧而延晏子 学而不思则罔
18．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分)
（1）然则何为使子？
（2）婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？
19．对待楚人和越石父，晏子的态度有何不同？并结合文段，对他不同的态度作出评价。（4分）

四、语言运用（68分）
20．微写作。（8分）

2015年3月5日《温州晚报》报道：13
年来，神秘捐款人“兰小草”年年为需要帮
助的人寄去‘星雨心愿’。这回，他又给人们
带来温暖与感动——掏腰包登“公益广告”，
劝大家要珍爱生命。《温州晚报》也用四分之
一的版面，刊登了公益广告图（见右图）。
请你结合实际生活，以“最美公益广
告”为题，或说明画面，或议论事件，写一
篇微作文（不超过200字）。

21．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
作家吴晓波说：当我每做一件事情的时候，我便问自己，你认为它是美好的吗？如果是，那就去做吧，因为生命就应该浪费在美好的事物上。
请你根据上述文字，结合自己的思考和感悟，自拟题目，写一篇文章。诗歌除外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。

卷面书写（5分）
根据卷面书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。

NH语文（一）试题卷 第 7 页 共6 页