政教处范文班级学雷锋活动总结.docx

政教处范文之班级学雷锋活动总结 阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。我班也同时开展了“我是关爱别人的小雷锋”实践活动活动。结合本人班级的实际情况，采取了实在有效的行动，构成了一股学雷锋热潮，获得了一定的成绩。现将三月学雷锋活动总结如下： 一、广泛宣传，让活动目的深化人心 1、利用晨会围绕“我是关爱别人的小雷锋”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，。2、出了争当新时代的小雷锋的主题黑板报、宣传栏，发动和组织少先队员开展方式多样、扎实有效的学习雷锋活动。 3组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神能够概括为：生活上艰辛朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦研究，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种方式，对雷锋精神的一个或几个方面进展一次深化的讨论和学习。 通过宣传、发动活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期构成学雷锋的气氛，促进班级良好校风的构成，营建学生自觉学习，健康成长的环境。 二、立足校园、立足周围学雷锋。 1、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓舞成绩好的，有专长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进展。 3、围绕雷锋精神，联络本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神交融到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、响应中心校号召，开展“为家里做一件力所能及的事；为同学一件好事；为班集体或学校做一件好事”实践活动。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从本人做起，从周围的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，为别人效劳 。尽管3月马上过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此完毕，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中接着发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品行。我相信，只要我们奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上连续。