教导处范文小学教科研工作总结.docx

教诲处范文之小学教科研工作总结 大沙总场小学教科研工作总结一、本期开展的主要教研工作（一）、常规教研工作1、各教研组依照学校教研工作计划，开展了扎实而富有成效的教研工作，每个教研组做到计划详细、目的明确、责任落实，全校老师参加教研活动的出勤率达95%。特别是英语教研组，开展活动屡次，还承办了洪湖市在我校举行的小学英语教学工作现场会，我校两位英语老师提供两节课，遭到领导和听课老师的一致好评。为这次现场会，教科室还专门编辑了一本英语专题材料，展现了我校的英语教学教研的热潮。2、加强老师校本培训，绝大多数老师的教研才能有所加强。本期由教科室组织开展了课堂教学的有效性、作文教学、案例写作以及课堂教学评价等专题讲座，使老师对反思的方法、内容及功能有了较为明确的理解，协助老师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略。3、本期接着坚持了老师公开课制度，对优化课堂教学，引领青年老师，提高课堂教学质量产生了积极的作用，依照我校语、数、体艺科老师较多的情况，要求每位年轻老师一学期必须上一节公开课，全校本学期共上公开课10多节。为推进研教改步伐，在中心学校的指导下教科室成功地举办了教学能手选拔赛，语、数、科、英等各学科老师一展风采，这次活动鼓励了年轻老师的教学热情。刘红霞、陈辉两位老师在洪湖市第九届小学教学能手竞赛活动中也获得了较好的成绩，得到了教学专家的好评。4、做好与邻近乡镇的教研交流活动，本学期开展了与大同总小、新滩镇小的两次教研活动。5、各教研组、年级组依照本学科及组内老师构造情况，开展了以处理本学科教学、教研突出咨询题为目的的集体备课专题教研活动，对提高本组老师的教学才能发挥了一定作用。6、充实完善了教研科研的各项制度，构成了本身的教科研工作治理体系，为教科研工作的深度推进提供了保障。7、接着协助教务处做好教学月查工作，为协助老师调整和改良教学以及评价老师工作提供了最根本的依照。8、做好教科研信息发布。利用校园群、学校网站进展各类信息的发布和交流，如各类学习材料的下发，各类教育教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知、各种杂志的约稿、各类竞赛的获奖情况等。9、校刊编印。精选老师、学生等各方面的文章，积极筹划编印2009年我行我思、尖尖角，并在校园网站上公布，为老师、学生、家长提供交流学习平台，同时为今后的编印工作积累更多经历。10、文章上荐。积极向各级各类教育刊物，如弄潮、洪湖教育、老师培训、湖北教育、教育科研动态、青年写作、荆州日报。教育周刊等，推荐老师的各类文章和学生的优秀作文，同时积极组织老师参加各级各类的教育教学论文评比。本学期共有7篇文章发表，10多篇获奖。11、主动做好每年一届的科技创新大赛工作，指导学生的科技实践活动，推荐优秀作品参赛。（二）、教育科研工作1、课题研究。本学期我校的市立项课题提高学生习作才能的策略研究，在市教科所专家、中心学校领导、学科课题组指导下，积极开展研究，并获得阶段性成果，在荆州市“提高课堂效益”的课题会议上交流。同时，筹备材料，积极申请“荆州市先进课题组”。本课题还在本学期参加了湖北省教育科学规划 “十一五”赞助课题互动导学式心灵写作课例研究课题协作研究，互动导学式心灵写作课例研究邀请全国和全省著名课改专家、全省著名语文教学专家为专家指导组成员，以新课程研究和青年写作杂志为平台，以湖北省青年作家协会和中小学作文教学研究学会为组织后援，促使学生在写作实践中构成写作兴趣，掌握写作方法，提高写作才能，变“要我写”为“我要写”和“我会写”，并在写作过程中学会学习与合作。共同开展协作研究，参加全省的校本行动研究协作攻关行动。我校的英语教研组也被评为“荆州市先进教研组”。2、外出学习。派出语文老师荆州市课题会议观摩课活动；派出了英语骨干老师参加荆州市英语听课活动。在洪湖市教研室举办的语、数课堂教学竞赛中，我校都派出了学科老师代表参与学习。（三）加强学校教科室建立1、完善了教研组，建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度。本学期对课题进展了梳理，建立了教研组运作常规，以标准教研组的活动。2、进一步确立了教科“先导”地位，完善了考评机制。，以保证有较多的时间用于研究。3、教科室认真制订每学期的教科研计划，妥善安排各课题的活动。做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动，做到有材料预备、有研究现场、有中心发言、有活动小结。 二、今后尚需努力的方向 1、加强过程教研过程治理。留意对教研活动材料的搜集、整理。2、坚持走出去的思路。走出去见大场面，见大会场，见多识广，更新老师观念；紧跟教改步伐。调动老师教改激情，使他们深信：不知不觉会浪费一生，所见所闻能改变一生。3、开拓请进来的路子。把优秀的老师请到学校上示范课；把教研工作做得好的教研人员请到学校讲经历、体会；努力把小学教改中的名家请到学校作座。 大沙总小教科室