1、,义务教育教科书(浙教)七年级数学下册,第,1,章 平行线,1.4 平行线的性质(2),第1页,ABCD,(,已知,),2,1,D,A,E,B,F,C,1=2,(两直线平行,同位角相等),两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,。,简单地说,:,两直线平行,,同位角相等,。,知识回顾,第2页,如图,已知,AG/CF,,,AB/CD,,,A,40,,求,C,度数。,F,A,B,C,D,E,G,1,解,:,AG/CF(,已知,),A=1,(,两直线平行,同位角相等,),又,AB/CD(,已知,),1=,C,(,两直线平行,同位角相等,),A=,C,(,等量代换,),A,40,C,40,做一做,第3
2、页,F,A,B,C,D,E,G,1,如图,已知,AG/CF,A=C,求,AB/CD.,变式一练,第4页,如图,直线,ABCD,,并被直线,EF,所截。,2,与,3,相等吗?,3,与,4,和是多少度?,新知探究,第5页,问,:,假如两直线平行,内错角,同旁内角 关系又是怎样呢,?,(,1,),AB,CD (,已知,),1=2 (,两直线平行,同位角相等,),1=3,(,对顶角相等,),2=3,(,2),2=3 (,已证,),又,2+4=180,(平角意义),3+4=180,第6页,平行线性质:,两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,,简单地说,,两直线平行,内错角相等。,两条平行线被第三条直线
3、所截,同旁内角互补,,简单地说,,两直线平行,同旁内角互补。,l,1,l,2,2,8,,,3,5,,,(,两直线平行,内错角相等,),2,5,180,,,3,8,180,(两直线平行,同旁内角互补。),表 述 为,:,第7页,辨一辨:,平行线判定,平行线性质,条件,结论,条件,结论,同位角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等,内错角相等,内错角相等,同旁内角互补,同旁内角互补,平行线判定回答了:满足怎样条件两条直线才平行,.,平行线性质回答了:由两条直线平行能得到什么结论,.,第8页,如图,,AB,,,CD,被,EF,所截,,ABCD,(填空),若,1=120,,则,2=,(),3=,1=
4、,(),做一做:,第9页,例,3,如图,已知,AB CD,,,AD BC,。判断,1,与,2,是否相等,并说明理由。,第10页,如图,已知,1,2,,,3,65,,,求,4,度数。,随堂练习,第11页,如图,已知,ABC+C=180,,,BD,平分,ABC,。,CBD,与,D,相等吗?请说明理由。,例4,思索以下几个问题:,(,1,),AB,与,CD,平行吗?为何?,(,2,),D,与,ABD,是一对什么角?它们是否相等?为何?,(,3,),CBD,与,ABD,相等吗?为何?,第12页,1.,左图是梯形有上底部分,,已量得,A=115,,,C=100,,,求:梯形另外两个角各是多少度?,随堂练
5、习,第13页,2.,已知:直线,ab,cd,1=115,求:,2,、,3,度数,第14页,3.,已知:,1=130,,,4=45,,,3=50,,求:,2,等于多少度?,第15页,平行线判定,同位角相等,,,两直线平行,.,内错角相等,,,两直线平行,.,同旁内角互补,,,两直线平行,.,平行线性质,两直线平行,,,同位角相等,.,两直线平行,,,内错角相等,.,两直线平行,,,同旁内角互补,.,知识梳理,第16页,1.(1),如图,,ABCD,1=45,D=C,依次求出,度数,(2),在下列图所表示个图中,,ab,,分别计算度数,D,C,A,B,1,a,a,a,b,b,b,2,1,1,36,
6、120,1,达标测评,第17页,CED+C=180().,(,3,)填空:如图(,1):,AB CD (,已知),B=C (,),.,如图(,2,):,ADE=B(,已知),DE BC(),两直线平行,内错角相等,同位角相等,两直线平行,两直线平行,同旁内角互补,(,1,),(,2,),A,B,C,D,E,B,A,C,D,第18页,2.,如图所表示,已知,AB/CD,AD/BC,BF,平分,ABC,DE,平分,ADC,则,DE/FB,请说明理由,.,D,F,C,A,E,B,第19页,3,、如图,1,,已知,ADBC,,,BAD=BCD,。判断,AB,与,CD,是否平行,并说明理由,4,、如图,2,,已知,ABCD,,,AEDF,。请说明,BAE=CDF,A,B,C,D,图,1,第20页,