数学科教研组期末工作参考总结（通用）.docx

数学科教研组期末工作参考总结（通用）本学期我们数学科组的老师在学校行政领导的带着下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。下面将本学期我们科组的工作总结如下：1、加强理论学习，提高老师理论水平。为了提高老师理论水平，我们数学科的几位老师平时都能积极学习理论知识，认真读阅学校为我们订的小学数学老师。我们还组织了几次理论培训，如计算题的教学考虑、学生数学阅读才能的培养等等。2、认真开展教研活动，提高老师的教学水平。开学初，我们组织老师学习大纲，指导他们写好教学计划，并深化课堂调研，指导他们上课备课。这个学期，我们科组几位老师每人均上了两节以上的校内公开课，每次公开课，全科组成员都会积极参加，课后及时组织评课，及时总结反思。韩山师院的学生来学校实习时，我们数学科组也积极配合学校的工作，指导实习生听课、备课、上课以及修改作业和辅导学习。这个学期中，我们科组屡次派老师去校外听课，如中心小学、锦夏小学、东安小学等等，还有幸听了全国特级老师黄爱华老师的课，有幸听了沿海片数学课竞赛一等奖的观摩课。每次听课回来，我们科组及时组织学习总结，学习别人的经历，反思本人的教学，以提高本人的专业水平。3、狠抓常规教学治理，全面提高教学质量。为了做好这方面工作，我科组主要做了下面几方面工作。第一，组织学习教务处下发的常规工作要求和教学计划，制定本科组的常规工作要求，统一作业格式，统一作业修改方法，统一周末作业和单元测试的制定格式。第二，对常规教学工作定期检查，每月检查一次，重点检查学生的作业情况和单元测试情况，每次检查后及时总结，表扬做得好的方面，指出存在的咨询题，并及时改良。第三，深化第一线抓课堂教学。课堂教学是常规教学的中心环节，课堂教学效果直截了当决定着教学质量。我们倡导每一周都提早备好课，认真研究教材，认真分析每节内容的重点和难点，细心研究每节内容该怎么样设计教学程序。在教学实际中，强调老师依照教材内容，设计课的类型，拟定采纳不同的教学方法。加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。并引导学生养成良好的学习适应，正确书写。第四，抓好“潜能生”的辅导和加强尖子生培养。抓两头，促中间，全面提高。期初对学生成绩进展摸底，确定潜能生名单，建立跟踪档案。做到包辅导提高，包转化，定期考核验收，对尖子生培养做到一日一练。4、积极开展第二课堂活动。第二课堂是教学的延伸和提高，能够培养更多的尖子生。全校一共成立了三个数学兴趣小组：两个初级奥数班、一个高级奥数班。由三位辅导老师定期开展活动，科组定期检查活动的开展情况。结合第二课堂，全校还组织了一次数学竞赛，各班都选派了优秀选手参加，有51人获得了非常好的成绩。 一学期来，在我们科组老师的共同努力下，数学科组的活动开展得有声有色。今后我们还要接着努力，在学校的正确领导下，加强教学研究，使教学质量更上一层楼；大胆探究高效有序的教学治理，使我们教学治理标准化，科学化。